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<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de maths/Maths complémentaires/Intégration</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Intégrale d'une fonction continue positive comme aire sous la<br/>
courbe, relation de Chasles, valeur moyenne (comprise entre les<br/>
bornes de la fonction), méthode des rectangles, extension aux<br/>
fonctions de signe quelconque, théorème fondamental et calcul<br/>
par primitives ($F(b) - F(a)$), aire entre deux courbes.</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q01 : L'intégrale comme aire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour $f$ continue et positive sur $[a\,;\,b]$, que<br/>
représente $\displaystyle\int_a^b f(x)\,dx$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\int_a^b f(x)\,dx$ $=$ aire sous la courbe (pour $f \geq 0$),<br/>
avec les propriétés héritées de l'aire : additivité<br/>
(Chasles), invariance par translation et symétrie.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'aire, en unités d'aire, entre la courbe, l'axe des<br/>
abscisses et les droites $x = a$ et $x = b$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : c'est la définition du programme,<br/>
appuyée sur la notion intuitive d'aire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La variation $f(b) - f(a)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : $f(b) - f(a)$ est un accroissement. Le<br/>
calcul par primitive donne $F(b) - F(a)$, avec $F$<br/>
<strong>primitive</strong> de $f$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La pente moyenne de la courbe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la pente relève de la dérivation. L'intégrale<br/>
<strong>cumule</strong> les valeurs : c'est une aire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le maximum de $f$ sur $[a\,;\,b]$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le maximum est une valeur ponctuelle ; l'aire<br/>
agrège toute la plage $[a\,;\,b]$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q02 : Calcul par une primitive</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $\displaystyle\int_1^3 2x\,dx$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Théorème du calcul intégral : $\int_a^b f(x)\,dx = F(b) -<br/>
F(a)$ pour toute primitive $F$ de $f$. Ici $[x^2]_1^3 = 8$<br/>
(l'aire d'un trapèze, vérifiable géométriquement).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $F(x) = x^2$ est une primitive de $2x$ :<br/>
$F(3) - F(1) = 9 - 1 = 8$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $4 = 2 \times 3 - 2 \times 1$ évalue $f$ aux<br/>
bornes. Le calcul passe par une <strong>primitive</strong> :<br/>
$[x^2]_1^3 = 8$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Incomplet : $9 = F(3)$ oublie de retrancher<br/>
$F(1) = 1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$6$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $6 = f(3)$ est une valeur de la fonction, pas<br/>
l'aire cumulée entre $1$ et $3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q03 : Relation de Chasles</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sachant $\displaystyle\int_0^3 f = 7$ et<br/>
$\displaystyle\int_3^8 f = 5$, que vaut<br/>
$\displaystyle\int_0^8 f$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Chasles : $\int_a^c f = \int_a^b f + \int_b^c f$ :<br/>
l'additivité des aires, héritée de la géométrie.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$12$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les aires se recollent bout à bout<br/>
(Chasles) : $\int_0^8 = \int_0^3 + \int_3^8 = 7 + 5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$35$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les intégrales d'intervalles mis bout à bout<br/>
s'<strong>additionnent</strong>, elles ne se multiplient pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $7 - 5$ soustrairait les morceaux. La réunion<br/>
des intervalles cumule les aires : $12$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas savoir sans connaître $f$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la relation de Chasles conclut sans la moindre<br/>
formule pour $f$ : c'est une propriété de l'aire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q04 : Valeur moyenne</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La vitesse d'un véhicule sur l'intervalle $[0\,;\,2]$<br/>
(heures) vérifie $\displaystyle\int_0^2 v(t)\,dt = 150$<br/>
(kilomètres). Quelle est la vitesse moyenne sur le trajet ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Valeur moyenne de $f$ sur $[a\,;\,b]$ : $\mu =<br/>
\frac{1}{b-a}\int_a^b f$, comprise entre les bornes de la<br/>
fonction. Pour une vitesse : distance/durée, l'exemple le<br/>
plus parlant.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$75$ km/h</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : valeur moyenne $= \dfrac{1}{b - a}<br/>
\int_a^b v = \dfrac{150}{2}$ : distance totale divisée<br/>
par la durée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$150$ km/h</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $150$ est la <strong>distance</strong> parcourue<br/>
(l'intégrale) ; la moyenne la rapporte à la durée :<br/>
$75$ km/h.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$300$ km/h</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : multiplier par la durée irait dans le mauvais<br/>
sens : on <strong>divise</strong> l'intégrale par $b - a$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$75$ km</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur d'unité : une vitesse moyenne s'exprime en km/h ;<br/>
$75$ km serait une distance.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q05 : Méthode des rectangles</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour approcher $\displaystyle\int_0^1 f$ avec $f$<br/>
<strong>croissante</strong>, on somme les aires de rectangles dont la<br/>
hauteur est prise au bord <strong>gauche</strong> de chaque subdivision.<br/>
Cette approximation est :</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Rectangles et monotonie : pour $f$ croissante, bords gauches<br/>
minorent et bords droits majorent : un <strong>encadrement</strong> de<br/>
l'intégrale, qui se resserre avec le pas (mise en œuvre<br/>
algorithmique au programme).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Inférieure ou égale à l'intégrale</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $f$ croissante : la valeur au bord<br/>
gauche est la plus <strong>petite</strong> du morceau, chaque<br/>
rectangle reste sous la courbe : minoration.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Supérieure ou égale à l'intégrale</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Inversé : la majoration viendrait des bords <strong>droits</strong><br/>
(les plus hauts pour une croissante).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Exactement égale à l'intégrale</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : des marches d'escalier laissent toujours un<br/>
écart avec une courbe (sauf constante) ; l'écart fond<br/>
quand la subdivision s'affine.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Tantôt au-dessus, tantôt en dessous</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la monotonie fixe le sens pour <strong>tous</strong> les<br/>
morceaux : bords gauches $\Rightarrow$ minoration<br/>
systématique.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q06 : Intégrale d'une fonction négative</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $f$ continue et <strong>négative</strong> sur $[0\,;\,4]$, le<br/>
domaine entre sa courbe et l'axe ayant une aire de $6$<br/>
unités. Que vaut $\displaystyle\int_0^4 f(x)\,dx$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Extension au signe quelconque : l'intégrale compte<br/>
positivement les zones au-dessus de l'axe, négativement<br/>
celles en dessous. Aire géométrique $=$ intégrale de $|f|$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-6$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sous l'axe, l'intégrale compte l'aire<br/>
<strong>négativement</strong> : $\int_0^4 f = -6$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$6$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $6$ est l'<strong>aire</strong> (toujours positive) ;<br/>
l'intégrale d'une fonction négative est négative.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : rien ne se compense ici : la fonction reste du<br/>
même côté de l'axe, l'intégrale vaut $-6$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Impossible : une intégrale est toujours positive</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est l'aire qui est positive. L'intégrale,<br/>
elle, est <strong>algébrique</strong> : positive au-dessus de l'axe,<br/>
négative en dessous.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q07 : Aire sous l'exponentielle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $\displaystyle\int_0^1 e^x\,dx$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\int_0^1 e^x dx = [e^x]_0^1 = e - 1$ : l'exemple du<br/>
programme (approché aussi par la méthode des rectangles pour<br/>
voir converger l'encadrement).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$e - 1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $e^x$ est sa propre primitive :<br/>
$[e^x]_0^1 = e - e^0 = e - 1 \approx 1{,}72$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$e$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Incomplet : il manque la borne inférieure :<br/>
$e^0 = 1$ se retranche.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $1$ serait l'aire d'un carré unité ; la courbe<br/>
de $e^x$ monte de $1$ à $e$ : l'aire vaut $e - 1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$e + 1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe : $F(b) - F(a) = e - 1$ : on<br/>
<strong>soustrait</strong> la valeur en la borne basse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q08 : La fonction aire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit $f$ continue sur $[a\,;\,b]$ et $F(x) =<br/>
\displaystyle\int_a^x f(t)\,dt$. Que dit le théorème du<br/>
programme sur $F$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Théorème fondamental (au programme) : $x \mapsto \int_a^x<br/>
f(t)\,dt$ est dérivable de dérivée $f$. L'aire s'accumule à<br/>
la vitesse de la hauteur : d'où le calcul des intégrales par<br/>
primitives.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$F$ est dérivable et $F' = f$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la « fonction aire cumulée » a pour<br/>
dérivée la fonction intégrée : le pont entre aire et<br/>
primitive, qui justifie le calcul par $F(b) - F(a)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$F$ est constante</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'aire cumulée <strong>grandit</strong> avec $x$ (pour<br/>
$f &gt; 0$) : $F$ est loin d'être constante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$F = f$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur d'étage : l'aire cumulée n'égale pas la hauteur<br/>
courante ; c'est sa <strong>dérivée</strong> (vitesse d'accumulation)<br/>
qui vaut $f$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$F' = f'$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : intégrer puis dériver redonne $f$ elle-même,<br/>
pas sa dérivée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q09 : Aire entre deux courbes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $[0\,;\,2]$, on a $f(x) \geq g(x)$. Comment se calcule<br/>
l'aire du domaine compris entre les deux courbes ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Aire entre deux courbes (capacité attendue) : $\int_a^b (f -<br/>
g)$ lorsque $f \geq g$ sur $[a\,;\,b]$ (découper aux points<br/>
de croisement sinon).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\displaystyle\int_0^2 \left(f(x) - g(x)\right) dx$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la bande entre les courbes a pour<br/>
« hauteur » locale $f(x) - g(x) \geq 0$ : son aire est<br/>
l'intégrale de la différence.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\displaystyle\int_0^2 f + \int_0^2 g$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la somme empilerait les deux aires sous les<br/>
courbes. Le domaine <strong>entre</strong> elles se mesure par la<br/>
différence.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\displaystyle\int_0^2 f \times \int_0^2 g$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : aucun produit d'intégrales ne mesure une aire<br/>
entre courbes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\displaystyle\int_0^2 g - \int_0^2 f$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe inversé : avec $f \geq g$, cette différence serait<br/>
<strong>négative</strong> : l'aire est $\int (f - g)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q10 : La moyenne entre les bornes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une fonction continue vérifie $2 \leq f(x) \leq 8$ sur<br/>
$[0\,;\,5]$. Que peut-on dire de sa valeur moyenne $\mu$ sur<br/>
cet intervalle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Propriété au programme : $m \leq f \leq M$ sur $[a\,;\,b]$<br/>
$\Rightarrow$ $m \leq \mu \leq M$. (En intégrant :<br/>
$m(b-a) \leq \int f \leq M(b-a)$, puis division par<br/>
$b - a$.)</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2 \leq \mu \leq 8$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la valeur moyenne est toujours comprise<br/>
entre les bornes de la fonction (propriété du<br/>
programme) : une moyenne ne sort pas de la plage des<br/>
valeurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\mu = 5$ exactement</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $5$ serait la moyenne des <strong>bornes</strong> ; la vraie<br/>
moyenne dépend du temps passé près de chaque valeur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10 \leq \mu \leq 40$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : tu as multiplié par la longueur $5$ : c'est<br/>
l'<strong>intégrale</strong> qui est comprise entre $10$ et $40$, la<br/>
moyenne reste entre $2$ et $8$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut rien dire</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'encadrement de $f$ se transmet à sa moyenne :<br/>
c'est une garantie systématique.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q11 : Aire sous une parabole</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p class="qcm-figure"><img src="data:image/svg+xml;base64,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="182.545pt" height="174.826pt" viewBox="0 0 182.545 174.826">
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<g id="glyph-0-0">
<path d="M 3.3125 -3 C 3.375 -3.265625 3.609375 -4.171875 4.296875 -4.171875 C 4.359375 -4.171875 4.59375 -4.171875 4.796875 -4.046875 C 4.515625 -4 4.328125 -3.75 4.328125 -3.515625 C 4.328125 -3.34375 4.4375 -3.15625 4.703125 -3.15625 C 4.921875 -3.15625 5.234375 -3.34375 5.234375 -3.734375 C 5.234375 -4.25 4.65625 -4.390625 4.3125 -4.390625 C 3.734375 -4.390625 3.390625 -3.859375 3.265625 -3.640625 C 3.015625 -4.296875 2.484375 -4.390625 2.203125 -4.390625 C 1.15625 -4.390625 0.59375 -3.109375 0.59375 -2.859375 C 0.59375 -2.765625 0.703125 -2.765625 0.71875 -2.765625 C 0.796875 -2.765625 0.828125 -2.78125 0.84375 -2.875 C 1.1875 -3.921875 1.84375 -4.171875 2.171875 -4.171875 C 2.359375 -4.171875 2.71875 -4.078125 2.71875 -3.515625 C 2.71875 -3.203125 2.546875 -2.53125 2.171875 -1.140625 C 2.015625 -0.53125 1.671875 -0.109375 1.234375 -0.109375 C 1.171875 -0.109375 0.9375 -0.109375 0.734375 -0.234375 C 0.984375 -0.28125 1.203125 -0.5 1.203125 -0.78125 C 1.203125 -1.046875 0.984375 -1.125 0.828125 -1.125 C 0.53125 -1.125 0.28125 -0.859375 0.28125 -0.546875 C 0.28125 -0.09375 0.78125 0.109375 1.21875 0.109375 C 1.875 0.109375 2.234375 -0.59375 2.265625 -0.640625 C 2.390625 -0.28125 2.75 0.109375 3.34375 0.109375 C 4.359375 0.109375 4.921875 -1.171875 4.921875 -1.421875 C 4.921875 -1.515625 4.84375 -1.515625 4.8125 -1.515625 C 4.71875 -1.515625 4.703125 -1.484375 4.6875 -1.40625 C 4.359375 -0.34375 3.671875 -0.109375 3.359375 -0.109375 C 2.96875 -0.109375 2.8125 -0.421875 2.8125 -0.765625 C 2.8125 -0.984375 2.875 -1.203125 2.984375 -1.640625 Z M 3.3125 -3 "/>
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<g id="glyph-0-1">
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<g id="glyph-1-1">
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<g id="glyph-2-0">
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<path fill="none" stroke-width="0.79701" stroke-linecap="butt" stroke-linejoin="miter" stroke="rgb(0%, 0%, 100%)" stroke-opacity="1" stroke-miterlimit="10" d="M -54.211783 -53.202896 C -54.211783 -53.202896 -52.884263 -46.502643 -52.375185 -43.992496 C -51.866107 -41.478432 -51.047666 -37.51937 -50.538587 -35.095374 C -50.029509 -32.671379 -49.211068 -28.857208 -48.70199 -26.519364 C -48.192912 -24.185436 -47.37447 -20.508325 -46.865392 -18.260548 C -46.352398 -16.012772 -45.537873 -12.480552 -45.024878 -10.318928 C -44.5158 -8.161219 -43.697359 -4.766059 -43.188281 -2.694502 C -42.679203 -0.622945 -41.860761 2.627323 -41.351683 4.612729 C -40.842605 6.594218 -40.024164 9.703511 -39.515086 11.598848 C -39.006007 13.494186 -38.187566 16.462504 -37.678488 18.271689 C -37.165494 20.076959 -36.347052 22.904301 -35.837974 24.623419 C -35.328896 26.342537 -34.510455 29.028904 -34.001377 30.661871 C -33.492298 32.290921 -32.673857 34.836312 -32.164779 36.379211 C -31.655701 37.922109 -30.83726 40.326525 -30.328181 41.779356 C -29.815187 43.236103 -29.000662 45.495627 -28.487668 46.862307 C -27.978589 48.228986 -27.160148 50.351451 -26.65107 51.628062 C -26.141992 52.90859 -25.323551 54.886163 -24.814472 56.076623 C -24.305394 57.267083 -23.486953 59.10368 -22.977875 60.207988 C -22.468796 61.308381 -21.650355 63.007919 -21.141277 64.022159 C -20.628283 65.032484 -19.813758 66.591046 -19.300763 67.515219 C -18.791685 68.443308 -17.973244 69.856979 -17.464166 70.695 C -16.955087 71.529105 -16.136646 72.801801 -15.627568 73.55367 C -15.11849 74.301624 -14.300049 75.433344 -13.79097 76.095146 C -13.281892 76.756947 -12.463451 77.747692 -11.954373 78.319426 C -11.441379 78.895076 -10.626853 79.740929 -10.113859 80.226511 C -9.604781 80.712094 -8.78634 81.420887 -8.277261 81.816402 C -7.768183 82.215832 -6.949742 82.779734 -6.440664 83.089097 C -5.931586 83.39846 -5.113144 83.821387 -4.604066 84.044598 C -4.094988 84.263893 -3.276547 84.54976 -2.767469 84.682904 C -2.254474 84.812131 -1.436033 84.957023 -0.926955 85.000099 C -0.417877 85.043175 0.400565 85.047091 0.909643 85.000099 C 1.418721 84.957023 2.237162 84.816047 2.74624 84.68682 C 3.255319 84.553676 4.07376 84.271725 4.582838 84.05243 C 5.095832 83.833135 5.910358 83.410208 6.423352 83.100845 C 6.93243 82.791482 7.750871 82.22758 8.259949 81.832066 C 8.769028 81.436551 9.587469 80.731674 10.096547 80.246091 C 10.605625 79.760509 11.424066 78.914656 11.933145 78.342922 C 12.442223 77.771188 13.260664 76.780443 13.769742 76.118641 C 14.282737 75.460756 15.097262 74.329036 15.610256 73.581082 C 16.119334 72.833129 16.937775 71.560433 17.446854 70.722412 C 17.955932 69.888307 18.774373 68.474636 19.283451 67.550463 C 19.79253 66.62629 20.610971 65.071644 21.120049 64.057403 C 21.629127 63.043163 22.447568 61.347541 22.956647 60.247148 C 23.469641 59.146756 24.284166 57.310158 24.79716 56.119699 C 25.306238 54.933155 26.12468 52.955582 26.633758 51.675054 C 27.142836 50.398442 27.961277 48.279894 28.470356 46.913214 C 28.979434 45.546535 29.797875 43.287011 30.306953 41.83418 C 30.816031 40.381349 31.634473 37.976933 32.143551 36.437951 C 32.656545 34.895052 33.47107 32.349661 33.984065 30.72061 C 34.493143 29.09156 35.311584 26.405193 35.820662 24.689991 C 36.32974 22.970873 37.148182 20.143531 37.65726 18.338261 C 38.166338 16.532991 38.984779 13.564674 39.493857 11.669336 C 40.006852 9.773999 40.821377 6.668621 41.334371 4.683216 C 41.843449 2.701727 42.661891 -0.548542 43.170969 -2.620098 C 43.680047 -4.687739 44.498488 -8.078984 45.007566 -10.240608 C 45.516645 -12.398317 46.335086 -15.930536 46.844164 -18.178313 C 47.353242 -20.426089 48.171683 -24.099284 48.680762 -26.433212 C 49.193756 -28.76714 50.008281 -32.585227 50.521275 -35.009223 C 51.030354 -37.429302 51.848795 -41.388364 52.357873 -43.898512 C 52.866951 -46.408659 54.194471 -53.108912 54.194471 -53.108912 " transform="matrix(0.997514, 0, 0, -0.997514, 84.8934, 119.066103)"/>
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" alt="Repère orthonormé avec la parabole de f(x) = 4 - x², tournée
vers le bas, de sommet (0 ; 4), coupant l&#x27;axe des abscisses
en -2 et 2. Le domaine entre la parabole et l&#x27;axe des
abscisses, de x = -2 à x = 2, est colorié en bleu clair." style="max-width:100%"/></p>
<p>Le domaine coloré ci-dessous est délimité par la courbe de<br/>
$f(x) = 4 - x^2$ et l'axe des abscisses. Quelle est son<br/>
aire ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Calcul type (thème « calculs d'aires ») : primitive<br/>
$4x - \frac{x^3}{3}$, intégrale $\frac{32}{3}$ : exactement<br/>
les deux tiers du rectangle circonscrit, résultat<br/>
d'Archimède.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dfrac{32}{3}$ unités d'aire</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\int_{-2}^{2} (4 - x^2)\,dx =<br/>
\left[4x - \dfrac{x^3}{3}\right]_{-2}^{2} =<br/>
\dfrac{32}{3} \approx 10{,}7$ (la quadrature de la<br/>
parabole, déjà chez Archimède).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$16$ unités d'aire</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $16$ est l'aire du rectangle englobant<br/>
($4 \times 4$). La parabole en occupe les deux tiers :<br/>
$\dfrac{32}{3}$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dfrac{16}{3}$ unités d'aire</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de bornes : $\dfrac{16}{3} = \int_0^2 (4 -<br/>
x^2)dx$ : la moitié droite seulement. Le domaine va de<br/>
$-2$ à $2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0$ : les deux moitiés se compensent</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la fonction est <strong>positive</strong> sur tout<br/>
$[-2\,;\,2]$ : rien ne se compense, les moitiés<br/>
s'additionnent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q12 : Estimer une aire par Monte-Carlo</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour estimer l'aire sous une courbe dans le carré unité, on<br/>
tire $10\,000$ points au hasard dans le carré et on compte<br/>
la proportion de points situés <strong>sous</strong> la courbe. Pourquoi<br/>
cette méthode fonctionne-t-elle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode de Monte-Carlo (algorithme du programme) :<br/>
probabilité de tomber dans le domaine $=$ aire relative ;<br/>
la fréquence sur un grand nombre de tirages l'estime.<br/>
Précieuse quand les primitives manquent.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La proportion de points sous la courbe approche le<br/>
rapport des aires (loi des grands nombres)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : chaque point a une probabilité égale à<br/>
l'aire cherchée (carré d'aire $1$) d'y tomber : la<br/>
fréquence observée estime cette aire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les points tirés se placent d'eux-mêmes sous la courbe</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les tirages sont uniformes dans <strong>tout</strong> le<br/>
carré ; c'est le comptage qui filtre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La méthode donne l'aire exacte dès $100$ points</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'estimation fluctue (en $1/\sqrt{n}$) : elle<br/>
se raffine avec le nombre de points sans jamais devenir<br/>
exacte.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle ne fonctionne que pour des aires rectangulaires</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : sa force est justement de traiter des formes<br/>
<strong>quelconques</strong>, y compris sans primitive connue.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q13 : Intégrale d'une constante</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $\displaystyle\int_1^4 5\,dt$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\int_a^b c\,dt = c(b - a)$ : le rectangle fondamental.<br/>
Point d'ancrage pour contrôler les calculs plus élaborés et<br/>
les encadrements.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$15$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : un rectangle de hauteur $5$ et de<br/>
largeur $4 - 1 = 3$ : aire $15$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Largeur oubliée : la constante se multiplie par la<br/>
longueur de l'intervalle : $5 \times 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$20$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $5 \times 4$ prend la borne droite au lieu de<br/>
la largeur $4 - 1 = 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dfrac{15}{2}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la division par $2$ vaudrait pour un triangle :<br/>
une constante dessine un rectangle plein.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q14 : Échanger les bornes</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sachant $\displaystyle\int_0^2 f = 7$, que vaut<br/>
$\displaystyle\int_2^0 f$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\int_b^a f = -\int_a^b f$ : conséquence directe du crochet<br/>
$F(b) - F(a)$. À utiliser pour remettre les bornes en ordre<br/>
croissant avant tout calcul.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-7$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : échanger les bornes renverse le signe :<br/>
$F(0) - F(2) = -(F(2) - F(0))$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$7$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'intégrale est <strong>orientée</strong> : parcourir<br/>
l'intervalle à l'envers change le signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $\int_a^a = 0$ demande des bornes <strong>égales</strong> :<br/>
ici elles sont échangées : opposé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dfrac{1}{7}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : aucun inverse en jeu : le crochet change<br/>
simplement de signe.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q15 : Linéarité de l'intégrale</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>On donne $\displaystyle\int_0^1 f = 4$ et<br/>
$\displaystyle\int_0^1 g = -2$. Que vaut<br/>
$\displaystyle\int_0^1 (3f + g)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\int(\alpha f + \beta g) = \alpha\int f + \beta\int g$ :<br/>
l'intégrale respecte sommes et coefficients : le levier qui<br/>
décompose tout calcul en briques simples.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$10$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : linéarité : $3 \times 4 + (-2) = 10$ :<br/>
les coefficients sortent, les intégrales s'additionnent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$14$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe : $\int g = -2$ est négative : $12 + (-2) = 10$,<br/>
pas $12 + 2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$6$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficient perdu : le $3$ multiplie $\int f = 4$ :<br/>
$12 - 2 = 10$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $4 - 2 = 2$ ignore le facteur $3$ : la<br/>
linéarité le conserve.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q16 : Signe d'une intégrale</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>$f$ est continue et <strong>positive</strong> sur $[0\ ;\ 3]$. Que<br/>
peut-on dire de $\displaystyle\int_0^3 f(t)\,dt$ sans la<br/>
calculer ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Positivité : $f \geq 0$ sur $[a\ ;\ b]$ ($a \leq b$)<br/>
$\Rightarrow \int_a^b f \geq 0$. Avec la linéarité, elle<br/>
fournit la comparaison des intégrales : les deux outils<br/>
théoriques du chapitre.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est positive ou nulle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une aire sous une courbe au-dessus de<br/>
l'axe ne peut pas être négative : la positivité se<br/>
transmet de la fonction à l'intégrale.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle est strictement positive</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Trop fort : la fonction nulle est positive et son<br/>
intégrale vaut $0$ : conclusion en inégalité <strong>large</strong>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Rien : il faut calculer</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le signe s'obtient GRATUITEMENT par la<br/>
positivité : l'argument le plus économique du chapitre.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle vaut exactement l'aire du rectangle $3 \times<br/>
\max f$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce rectangle <strong>majore</strong> l'intégrale, il ne<br/>
l'égale pas (sauf fonction constante).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q17 : Encadrer sans calculer</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur $[0\ ;\ 4]$, on sait que $2 \leq f(t) \leq 5$. Quel<br/>
encadrement de $\displaystyle\int_0^4 f(t)\,dt$ en<br/>
découle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$m \leq f \leq M$ sur $[a\ ;\ b] \Rightarrow m(b - a) \leq<br/>
\int_a^b f \leq M(b - a)$ : l'inégalité de la moyenne. Les<br/>
deux rectangles encadrent l'aire : image à garder en tête.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$8 \leq \displaystyle\int_0^4 f(t)\,dt \leq 20$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : intégrer l'encadrement : les bornes $2$<br/>
et $5$ se multiplient par la largeur $4$ : rectangles<br/>
minorant et majorant.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2 \leq \displaystyle\int_0^4 f(t)\,dt \leq 5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Largeur oubliée : c'est la <strong>valeur moyenne</strong> qui reste<br/>
entre $2$ et $5$ : l'intégrale, elle, est multipliée par<br/>
la largeur $4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$0 \leq \displaystyle\int_0^4 f(t)\,dt \leq 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la fonction vaut au moins $2$ sur une largeur<br/>
$4$ : l'intégrale ne descend pas sous $8$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Aucun : il faut l'expression exacte de $f$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : encadrer la fonction suffit à encadrer<br/>
l'intégrale : c'est le service rendu par la comparaison.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Intégration — Q18 : Calculer $\displaystyle\int_0^1 e^{-t}\,dt$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que vaut $\displaystyle\int_0^1 e^{-t}\,dt$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Primitive de $e^{-t}$ : $-e^{-t}$ (le signe compense).<br/>
Contrôle de cohérence : la fonction est positive sur<br/>
$[0\ ;\ 1]$ : l'intégrale doit être positive : $1 -<br/>
\frac{1}{e}$ ✓.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$1 - \dfrac{1}{e}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : primitive $-e^{-t}$ : le crochet donne<br/>
$-e^{-1} - (-e^0) = 1 - \frac{1}{e} \approx 0{,}63$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\dfrac{1}{e} - 1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre du crochet : $F(1) - F(0)$, avec le signe de la<br/>
primitive : le résultat est <strong>positif</strong> (aire sous une<br/>
courbe positive).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$e - 1$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe de l'exposant perdu : $e - 1$ est<br/>
$\int_0^1 e^{t}dt$ : ici l'exponentielle décroît : aire<br/>
plus petite ($\approx 0{,}63$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$-e^{-1}$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Borne basse oubliée : le crochet soustrait $F(0) = -1$ :<br/>
$-e^{-1} + 1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

</quiz>
