<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de maths/Première spécialité/Géométrie repérée</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé : vecteur normal à une droite (le<br/>
vecteur $(a\,;\,b)$ est normal à la droite $ax + by + c = 0$),<br/>
équation d'une droite par point et vecteur normal, projeté<br/>
orthogonal d'un point sur une droite, équations de cercles<br/>
(centre, rayon, reconnaissance).</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q01 : Lire un vecteur normal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel vecteur est <strong>normal</strong> à la droite d'équation<br/>
$3x - 2y + 5 = 0$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Théorème : la droite $ax + by + c = 0$ admet<br/>
$\vec{n}(a\,;\,b)$ pour vecteur normal (et $(-b\,;\,a)$ pour<br/>
directeur). Contrôle : $\vec{n} \cdot \vec{u} = -ab + ab =<br/>
0$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(3\,;\,-2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le vecteur $(a\,;\,b)$ des coefficients<br/>
est normal à la droite $ax + by + c = 0$ (résultat au<br/>
programme).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(2\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(2\,;\,3) = (-b\,;\,a)$ est un vecteur<br/>
<strong>directeur</strong> de la droite (il lui est parallèle), pas<br/>
normal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(3\,;\,5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $5$ est le terme constant $c$, qui positionne la<br/>
droite mais n'entre pas dans le vecteur normal<br/>
$(a\,;\,b)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(-2\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(-2\,;\,3)$ est colinéaire au vecteur directeur<br/>
$(2\,;\,-3)$… vérifie : $\vec{n} \cdot \vec{u}$ doit être<br/>
non nul ici. Le normal se lit directement :<br/>
$(3\,;\,-2)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q02 : Normal ou directeur ?</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Toujours pour la droite $3x - 2y + 5 = 0$, quel vecteur en<br/>
est un vecteur <strong>directeur</strong> ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour $ax + by + c = 0$ : normal $(a\,;\,b)$, directeur<br/>
$(-b\,;\,a)$ : les deux se contrôlent mutuellement par un<br/>
produit scalaire nul.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(2\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\vec{u}(-b\,;\,a) = (2\,;\,3)$, et l'on<br/>
vérifie $\vec{u} \cdot \vec{n} = 2 \times 3 + 3 \times<br/>
(-2) = 0$ : directeur bien orthogonal au normal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(3\,;\,-2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(3\,;\,-2)$ est le vecteur <strong>normal</strong><br/>
(perpendiculaire à la droite), pas directeur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(3\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ni normal ni directeur : teste<br/>
$\vec{u} \cdot \vec{n} = 9 - 4 = 5 \neq 0$ : pas<br/>
orthogonal au normal.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{u}(5\,;\,0)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le terme constant $5$ ne fabrique aucun vecteur<br/>
de la droite. Directeur : $(-b\,;\,a) = (2\,;\,3)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q03 : Droite par point et vecteur normal</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est une équation de la droite passant par<br/>
$A(1\,;\,2)$ et de vecteur normal $\vec{n}(3\,;\,1)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode (capacité attendue) : le normal donne les<br/>
coefficients ($ax + by + c = 0$ avec $(a\,;\,b) = \vec{n}$),<br/>
le point donne $c$. Autre voie :<br/>
$\overrightarrow{AM} \cdot \vec{n} = 0$ développé.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x + y - 5 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'équation a la forme $3x + y + c = 0$ ;<br/>
le passage par $A$ donne $3 + 2 + c = 0$, soit $c = -5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x + y + 5 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe sur $c$ : en substituant $A$ :<br/>
$3(1) + 2 + c = 0 \Rightarrow c = -5$. Toujours vérifier<br/>
avec le point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x + 3y - 7 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficients échangés : le vecteur normal impose<br/>
$(a\,;\,b) = (3\,;\,1)$, donc $3x + 1y + c = 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$3x + y = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : cette droite passe par l'origine, pas par $A$<br/>
($3 + 2 = 5 \neq 0$). Il manque la constante $c = -5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q04 : Équation d'un cercle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'équation du cercle de centre $\Omega(2\,;\,1)$<br/>
et de rayon $3$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cercle de centre $\Omega(a\,;\,b)$ et de rayon $r$ :<br/>
$(x - a)^2 + (y - b)^2 = r^2$. Deux pièges : signes du centre<br/>
et <strong>carré</strong> du rayon.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $M(x\,;\,y)$ est sur le cercle si<br/>
$\Omega M = 3$, soit $\Omega M^2 = 9$ : les coordonnées<br/>
du centre en soustraction, le <strong>carré</strong> du rayon à<br/>
droite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Le piège du rayon : le membre de droite est $r^2 = 9$,<br/>
pas $r = 3$ (l'équation traduit $\Omega M^2 = r^2$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x + 2)^2 + (y + 1)^2 = 9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signes : le centre $(2\,;\,1)$ apparaît en<br/>
<strong>soustraction</strong> : $(x - 2)$ et $(y - 1)$. (Tel quel, ce<br/>
cercle serait centré en $(-2\,;\,-1)$.)</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x^2 + y^2 = 9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ce cercle est centré à l'<strong>origine</strong>. Le centre<br/>
$(2\,;\,1)$ doit décaler les deux carrés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q05 : Lire un cercle sur la figure</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p class="qcm-figure"><img src="data:image/svg+xml;base64,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="167.068pt" height="145.49pt" viewBox="0 0 167.068 145.49">
<defs>
<g>
<g id="glyph-0-0">
<path d="M 3.3125 -2.984375 C 3.375 -3.25 3.59375 -4.15625 4.296875 -4.15625 C 4.34375 -4.15625 4.578125 -4.15625 4.78125 -4.03125 C 4.5 -3.984375 4.3125 -3.734375 4.3125 -3.5 C 4.3125 -3.34375 4.421875 -3.15625 4.6875 -3.15625 C 4.90625 -3.15625 5.21875 -3.328125 5.21875 -3.71875 C 5.21875 -4.234375 4.640625 -4.375 4.296875 -4.375 C 3.71875 -4.375 3.375 -3.859375 3.265625 -3.625 C 3.015625 -4.28125 2.484375 -4.375 2.1875 -4.375 C 1.15625 -4.375 0.59375 -3.09375 0.59375 -2.859375 C 0.59375 -2.75 0.6875 -2.75 0.71875 -2.75 C 0.796875 -2.75 0.828125 -2.78125 0.84375 -2.859375 C 1.171875 -3.90625 1.828125 -4.15625 2.171875 -4.15625 C 2.359375 -4.15625 2.703125 -4.078125 2.703125 -3.5 C 2.703125 -3.1875 2.53125 -2.53125 2.171875 -1.140625 C 2.015625 -0.53125 1.671875 -0.109375 1.234375 -0.109375 C 1.171875 -0.109375 0.9375 -0.109375 0.734375 -0.234375 C 0.984375 -0.28125 1.203125 -0.5 1.203125 -0.765625 C 1.203125 -1.046875 0.984375 -1.125 0.828125 -1.125 C 0.53125 -1.125 0.28125 -0.859375 0.28125 -0.546875 C 0.28125 -0.09375 0.78125 0.109375 1.21875 0.109375 C 1.875 0.109375 2.234375 -0.578125 2.265625 -0.640625 C 2.375 -0.28125 2.734375 0.109375 3.328125 0.109375 C 4.34375 0.109375 4.90625 -1.171875 4.90625 -1.421875 C 4.90625 -1.515625 4.828125 -1.515625 4.796875 -1.515625 C 4.703125 -1.515625 4.6875 -1.46875 4.671875 -1.40625 C 4.34375 -0.34375 3.671875 -0.109375 3.34375 -0.109375 C 2.96875 -0.109375 2.796875 -0.421875 2.796875 -0.765625 C 2.796875 -0.984375 2.859375 -1.203125 2.96875 -1.640625 Z M 3.3125 -2.984375 "/>
</g>
<g id="glyph-0-1">
<path d="M 4.8125 -3.78125 C 4.859375 -3.90625 4.859375 -3.9375 4.859375 -4 C 4.859375 -4.1875 4.71875 -4.265625 4.5625 -4.265625 C 4.46875 -4.265625 4.3125 -4.203125 4.21875 -4.0625 C 4.203125 -4.015625 4.125 -3.703125 4.078125 -3.53125 C 4.015625 -3.265625 3.9375 -3 3.890625 -2.734375 L 3.4375 -0.953125 C 3.390625 -0.796875 2.96875 -0.109375 2.3125 -0.109375 C 1.8125 -0.109375 1.703125 -0.546875 1.703125 -0.90625 C 1.703125 -1.359375 1.875 -1.984375 2.203125 -2.859375 C 2.375 -3.265625 2.40625 -3.375 2.40625 -3.5625 C 2.40625 -4.015625 2.09375 -4.375 1.59375 -4.375 C 0.65625 -4.375 0.28125 -2.9375 0.28125 -2.859375 C 0.28125 -2.75 0.390625 -2.75 0.40625 -2.75 C 0.5 -2.75 0.515625 -2.78125 0.5625 -2.9375 C 0.828125 -3.859375 1.234375 -4.15625 1.5625 -4.15625 C 1.640625 -4.15625 1.8125 -4.15625 1.8125 -3.84375 C 1.8125 -3.59375 1.71875 -3.34375 1.640625 -3.15625 C 1.25 -2.09375 1.0625 -1.53125 1.0625 -1.0625 C 1.0625 -0.1875 1.6875 0.109375 2.28125 0.109375 C 2.671875 0.109375 3 -0.0625 3.28125 -0.34375 C 3.15625 0.171875 3.03125 0.65625 2.640625 1.1875 C 2.375 1.53125 2 1.8125 1.546875 1.8125 C 1.40625 1.8125 0.953125 1.78125 0.796875 1.390625 C 0.953125 1.390625 1.078125 1.390625 1.21875 1.28125 C 1.3125 1.1875 1.421875 1.0625 1.421875 0.875 C 1.421875 0.5625 1.15625 0.53125 1.046875 0.53125 C 0.828125 0.53125 0.5 0.6875 0.5 1.171875 C 0.5 1.671875 0.9375 2.03125 1.546875 2.03125 C 2.5625 2.03125 3.59375 1.125 3.859375 0.015625 Z M 4.8125 -3.78125 "/>
</g>
<g id="glyph-1-0">
<path d="M 6.015625 -2.046875 C 6.1875 -2.046875 6.359375 -2.046875 6.359375 -2.234375 C 6.359375 -2.421875 6.171875 -2.421875 6.015625 -2.421875 L 1.09375 -2.421875 C 0.953125 -2.421875 0.765625 -2.421875 0.765625 -2.234375 C 0.765625 -2.046875 0.9375 -2.046875 1.09375 -2.046875 Z M 6.015625 -2.046875 "/>
</g>
<g id="glyph-1-1">
<path d="M 4.5625 -1.40625 C 4.5625 -1.453125 4.546875 -1.46875 4.484375 -1.46875 C 4.40625 -1.46875 4.015625 -1.359375 3.8125 -1.0625 C 3.59375 -0.734375 3.21875 -0.28125 2.484375 -0.28125 C 1.65625 -0.28125 0.90625 -0.890625 0.90625 -2.234375 C 0.90625 -2.84375 1.09375 -4.03125 1.875 -5 C 2.28125 -5.5 2.796875 -5.796875 3.53125 -5.796875 C 3.953125 -5.796875 4.109375 -5.625 4.109375 -5.3125 C 4.109375 -5 3.734375 -4.3125 3.6875 -4.234375 C 3.609375 -4.109375 3.609375 -4.09375 3.609375 -4.078125 C 3.609375 -4.03125 3.671875 -4.015625 3.703125 -4.015625 C 3.859375 -4.015625 4.21875 -4.203125 4.359375 -4.40625 C 4.390625 -4.453125 4.875 -5.28125 4.875 -5.703125 C 4.875 -6.125 4.625 -6.296875 4.140625 -6.296875 C 3.0625 -6.296875 1.984375 -5.703125 1.3125 -4.9375 C 0.453125 -3.96875 0.125 -2.671875 0.125 -1.84375 C 0.125 -0.484375 0.859375 0.21875 1.875 0.21875 C 3.34375 0.21875 4.5625 -1.203125 4.5625 -1.40625 Z M 4.5625 -1.40625 "/>
</g>
<g id="glyph-2-0">
<path d="M 2.71875 -5.703125 C 2.71875 -5.921875 2.703125 -5.9375 2.484375 -5.9375 C 1.921875 -5.375 1.109375 -5.375 0.828125 -5.375 L 0.828125 -5.09375 C 1 -5.09375 1.546875 -5.09375 2.03125 -5.328125 L 2.03125 -0.71875 C 2.03125 -0.390625 2 -0.28125 1.171875 -0.28125 L 0.890625 -0.28125 L 0.890625 0 C 1.203125 -0.03125 2 -0.03125 2.359375 -0.03125 C 2.734375 -0.03125 3.53125 -0.03125 3.859375 0 L 3.859375 -0.28125 L 3.5625 -0.28125 C 2.734375 -0.28125 2.71875 -0.390625 2.71875 -0.71875 Z M 2.71875 -5.703125 "/>
</g>
<g id="glyph-2-1">
<path d="M 4.125 -1.578125 L 3.875 -1.578125 C 3.859375 -1.46875 3.78125 -0.9375 3.671875 -0.796875 C 3.609375 -0.71875 3 -0.71875 2.8125 -0.71875 L 1.234375 -0.71875 L 2.109375 -1.546875 C 3.578125 -2.8125 4.125 -3.296875 4.125 -4.203125 C 4.125 -5.234375 3.28125 -5.9375 2.171875 -5.9375 C 1.15625 -5.9375 0.453125 -5.125 0.453125 -4.3125 C 0.453125 -3.875 0.84375 -3.828125 0.921875 -3.828125 C 1.109375 -3.828125 1.390625 -3.96875 1.390625 -4.296875 C 1.390625 -4.5625 1.203125 -4.75 0.921875 -4.75 C 0.875 -4.75 0.84375 -4.75 0.8125 -4.75 C 1.03125 -5.375 1.59375 -5.671875 2.078125 -5.671875 C 2.984375 -5.671875 3.296875 -4.8125 3.296875 -4.203125 C 3.296875 -3.296875 2.609375 -2.546875 2.1875 -2.09375 L 0.546875 -0.328125 C 0.453125 -0.21875 0.453125 -0.203125 0.453125 0 L 3.875 0 Z M 4.125 -1.578125 "/>
</g>
<g id="glyph-2-2">
<path d="M 2.71875 -3.140625 C 3.546875 -3.453125 3.9375 -4.109375 3.9375 -4.71875 C 3.9375 -5.40625 3.1875 -5.9375 2.25 -5.9375 C 1.328125 -5.9375 0.640625 -5.421875 0.640625 -4.734375 C 0.640625 -4.4375 0.828125 -4.28125 1.09375 -4.28125 C 1.34375 -4.28125 1.53125 -4.453125 1.53125 -4.71875 C 1.53125 -5.03125 1.328125 -5.171875 1.015625 -5.171875 C 1.25 -5.546875 1.796875 -5.71875 2.234375 -5.71875 C 2.96875 -5.71875 3.109375 -5.125 3.109375 -4.703125 C 3.109375 -4.4375 3.0625 -4.015625 2.84375 -3.671875 C 2.5625 -3.28125 2.25 -3.25 1.984375 -3.234375 C 1.765625 -3.21875 1.75 -3.21875 1.671875 -3.21875 C 1.59375 -3.21875 1.53125 -3.203125 1.53125 -3.109375 C 1.53125 -2.984375 1.59375 -2.984375 1.75 -2.984375 L 2.171875 -2.984375 C 2.9375 -2.984375 3.28125 -2.359375 3.28125 -1.515625 C 3.28125 -0.375 2.671875 -0.046875 2.21875 -0.046875 C 2.046875 -0.046875 1.1875 -0.09375 0.78125 -0.765625 C 1.109375 -0.71875 1.359375 -0.9375 1.359375 -1.234375 C 1.359375 -1.53125 1.140625 -1.71875 0.875 -1.71875 C 0.65625 -1.71875 0.390625 -1.59375 0.390625 -1.21875 C 0.390625 -0.421875 1.21875 0.203125 2.25 0.203125 C 3.359375 0.203125 4.1875 -0.609375 4.1875 -1.515625 C 4.1875 -2.296875 3.578125 -2.953125 2.71875 -3.140625 Z M 2.71875 -3.140625 "/>
</g>
<g id="glyph-2-3">
<path d="M 0.265625 -1.75 L 0.265625 -1.46875 L 2.6875 -1.46875 L 2.6875 -0.703125 C 2.6875 -0.375 2.671875 -0.28125 2 -0.28125 L 1.796875 -0.28125 L 1.796875 0 C 2.359375 -0.03125 2.984375 -0.03125 3.046875 -0.03125 C 3.09375 -0.03125 3.734375 -0.03125 4.296875 0 L 4.296875 -0.28125 L 4.109375 -0.28125 C 3.4375 -0.28125 3.40625 -0.375 3.40625 -0.703125 L 3.40625 -1.46875 L 4.3125 -1.46875 L 4.3125 -1.75 L 3.40625 -1.75 L 3.40625 -5.796875 C 3.40625 -5.984375 3.40625 -6.046875 3.234375 -6.046875 C 3.125 -6.046875 3.125 -6.03125 3.046875 -5.90625 Z M 0.546875 -1.75 L 2.75 -5.046875 L 2.75 -1.75 Z M 0.546875 -1.75 "/>
</g>
<g id="glyph-2-4">
<path d="M 6.203125 -1.453125 L 5.953125 -1.453125 C 5.890625 -1.21875 5.828125 -0.921875 5.796875 -0.796875 C 5.734375 -0.65625 5.703125 -0.59375 5.1875 -0.59375 L 4.484375 -0.59375 C 4.59375 -1.03125 4.796875 -1.375 5.203125 -1.984375 C 5.671875 -2.65625 6.109375 -3.28125 6.109375 -4.046875 C 6.109375 -5.28125 4.875 -6.296875 3.3125 -6.296875 C 1.71875 -6.296875 0.515625 -5.265625 0.515625 -4.046875 C 0.515625 -3.28125 0.953125 -2.625 1.390625 -2 C 1.84375 -1.328125 2.03125 -1.015625 2.125 -0.59375 L 1.421875 -0.59375 C 0.90625 -0.59375 0.875 -0.65625 0.828125 -0.78125 C 0.78125 -0.90625 0.703125 -1.21875 0.65625 -1.453125 L 0.40625 -1.453125 L 0.71875 0 L 2.171875 0 C 2.375 0 2.421875 0 2.421875 -0.1875 C 2.421875 -0.828125 2.125 -1.5625 1.859375 -2.234375 C 1.625 -2.84375 1.421875 -3.4375 1.421875 -4.0625 C 1.421875 -5.421875 2.40625 -6.0625 3.296875 -6.0625 C 4.25 -6.0625 5.1875 -5.375 5.1875 -4.0625 C 5.1875 -3.40625 4.953125 -2.78125 4.734375 -2.234375 C 4.484375 -1.546875 4.1875 -0.828125 4.1875 -0.1875 C 4.1875 0 4.234375 0 4.4375 0 L 5.890625 0 Z M 6.203125 -1.453125 "/>
</g>
<g id="glyph-3-0">
<path d="M 3.609375 -3.609375 C 3.3125 -3.5625 3.15625 -3.3125 3.15625 -3.125 C 3.15625 -2.953125 3.28125 -2.796875 3.5 -2.796875 C 3.75 -2.796875 4 -3 4 -3.34375 C 4 -3.6875 3.671875 -3.9375 3.234375 -3.9375 C 2.5625 -3.9375 2.1875 -3.4375 2.0625 -3.28125 C 1.96875 -3.765625 1.5625 -3.9375 1.21875 -3.9375 C 0.90625 -3.9375 0.703125 -3.75 0.546875 -3.4375 C 0.375 -3.109375 0.265625 -2.609375 0.265625 -2.5625 C 0.265625 -2.484375 0.328125 -2.46875 0.390625 -2.46875 C 0.484375 -2.46875 0.5 -2.5 0.546875 -2.6875 C 0.71875 -3.390625 0.90625 -3.71875 1.203125 -3.71875 C 1.46875 -3.71875 1.46875 -3.4375 1.46875 -3.296875 C 1.46875 -3.109375 1.40625 -2.84375 1.34375 -2.609375 C 1.28125 -2.375 1.203125 -1.984375 1.15625 -1.875 L 0.796875 -0.421875 C 0.734375 -0.203125 0.734375 -0.1875 0.734375 -0.15625 C 0.734375 -0.046875 0.828125 0.09375 1.015625 0.09375 C 1.296875 0.09375 1.359375 -0.140625 1.421875 -0.40625 C 1.53125 -0.78125 1.53125 -0.796875 1.625 -1.171875 C 1.953125 -2.5 2 -2.71875 2.03125 -2.765625 C 2.078125 -2.875 2.484375 -3.71875 3.234375 -3.71875 C 3.4375 -3.71875 3.5625 -3.65625 3.609375 -3.609375 Z M 3.609375 -3.609375 "/>
</g>
</g>
</defs>
<path fill="none" stroke-width="0.19925" stroke-linecap="butt" stroke-linejoin="miter" stroke="rgb(79.998779%, 79.998779%, 79.998779%)" stroke-opacity="1" stroke-miterlimit="10" d="M -37.586178 -22.108869 L 103.91758 -22.108869 M -37.586178 -0.00185313 L 103.91758 -0.00185313 M -37.586178 22.109091 L 103.91758 22.109091 M -37.586178 44.220036 L 103.91758 44.220036 M -37.586178 66.33098 L 103.91758 66.33098 M -22.109696 -37.58928 L -22.109696 81.807463 M 0.00124849 -37.58928 L 0.00124849 81.807463 M 22.112193 -37.58928 L 22.112193 81.807463 M 44.219209 -37.58928 L 44.219209 81.807463 M 66.330153 -37.58928 L 66.330153 81.807463 M 88.441098 -37.58928 L 88.441098 81.807463 " transform="matrix(0.994452, 0, 0, -0.994452, 43.95579, 100.877063)"/>
<path fill="none" stroke-width="0.3985" stroke-linecap="butt" stroke-linejoin="miter" stroke="currentColor" stroke-opacity="1" stroke-miterlimit="10" d="M -42.009153 -0.00185313 L 107.943823 -0.00185313 " transform="matrix(0.994452, 0, 0, -0.994452, 43.95579, 100.877063)"/>
<path fill="none" stroke-width="0.3985" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round" stroke="currentColor" stroke-opacity="1" stroke-miterlimit="10" d="M -2.071773 2.390324 C -1.694681 0.956589 -0.850152 0.277038 -0.00169517 -0.00185313 C -0.850152 -0.280744 -1.694681 -0.956367 -2.071773 -2.390102 " transform="matrix(0.994452, 0, 0, -0.994452, 151.49778, 100.877063)"/>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-0-0" x="155.195233" y="108.642742"/>
</g>
<path fill="none" stroke-width="0.3985" stroke-linecap="butt" stroke-linejoin="miter" stroke="currentColor" stroke-opacity="1" stroke-miterlimit="10" d="M 0.00124849 -42.008327 L 0.00124849 85.833705 " transform="matrix(0.994452, 0, 0, -0.994452, 43.95579, 100.877063)"/>
<path fill="none" stroke-width="0.3985" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round" stroke="currentColor" stroke-opacity="1" stroke-miterlimit="10" d="M -2.071421 2.390929 C -1.694329 0.957194 -0.8498 0.277642 -0.00134309 -0.00124849 C -0.8498 -0.280139 -1.694329 -0.955763 -2.071421 -2.389498 " transform="matrix(0, -0.994452, -0.994452, 0, 43.95579, 15.322883)"/>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-0-1" x="35.242398" y="9.698708"/>
</g>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-1-0" x="16.113112" y="113.421086"/>
</g>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-2-0" x="23.241347" y="113.421086"/>
</g>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-2-0" x="63.651914" y="113.421086"/>
</g>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-2-1" x="85.64025" y="113.421086"/>
</g>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-2-2" x="107.627592" y="113.421086"/>
</g>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-2-3" x="129.614934" y="113.421086"/>
</g>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-1-0" x="25.448036" y="125.324681"/>
</g>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-2-0" x="32.575277" y="125.324681"/>
</g>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-2-0" x="32.575277" y="81.762694"/>
</g>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-2-1" x="32.575277" y="59.775352"/>
</g>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-2-2" x="32.575277" y="37.78801"/>
</g>
<path fill="none" stroke-width="0.79701" stroke-linecap="butt" stroke-linejoin="miter" stroke="rgb(0%, 0%, 100%)" stroke-opacity="1" stroke-miterlimit="10" d="M 88.441098 22.109091 C 88.441098 46.533652 68.64377 66.33098 44.219209 66.33098 C 19.798577 66.33098 0.00124849 46.533652 0.00124849 22.109091 C 0.00124849 -2.311541 19.798577 -22.108869 44.219209 -22.108869 C 68.64377 -22.108869 88.441098 -2.311541 88.441098 22.109091 Z M 88.441098 22.109091 " transform="matrix(0.994452, 0, 0, -0.994452, 43.95579, 100.877063)"/>
<path fill-rule="nonzero" fill="currentColor" fill-opacity="1" d="M 89.46875 78.890625 C 89.46875 78.039062 88.78125 77.351562 87.929688 77.351562 C 87.082031 77.351562 86.390625 78.039062 86.390625 78.890625 C 86.390625 79.738281 87.082031 80.429688 87.929688 80.429688 C 88.78125 80.429688 89.46875 79.738281 89.46875 78.890625 Z M 89.46875 78.890625 "/>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-2-4" x="84.621931" y="91.780807"/>
</g>
<path fill="none" stroke-width="0.3985" stroke-linecap="butt" stroke-linejoin="miter" stroke="currentColor" stroke-opacity="1" stroke-dasharray="2.98883 2.98883" stroke-miterlimit="10" d="M 44.219209 22.109091 L 88.441098 22.109091 " transform="matrix(0.994452, 0, 0, -0.994452, 43.95579, 100.877063)"/>
<g fill="currentColor" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-3-0" x="107.724054" y="74.949701"/>
</g>
<g fill="rgb(0%, 0%, 100%)" fill-opacity="1">
<use xlink:href="#glyph-1-1" x="132.534647" y="43.457383"/>
</g>
</svg>
" alt="Repère orthonormé avec un cercle bleu de centre Omega(2 ; 1),
marqué d&#x27;un point, et de rayon 2 matérialisé par un segment
pointillé horizontal du centre au point (4 ; 1). Le cercle
passe par (0 ; 1), (4 ; 1), (2 ; 3) et (2 ; -1)." style="max-width:100%"/></p>
<p>Quelle est l'équation du cercle $\mathcal{C}$ représenté<br/>
ci-dessous ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Lecture : centre aux coordonnées du point marqué, rayon par<br/>
un point du cercle bien placé. Équation :<br/>
$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 2^2 = 4$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : centre $\Omega(2\,;\,1)$ (lu sur la<br/>
figure) et rayon $2$ (le cercle passe par $(4\,;\,1)$) :<br/>
membre de droite $r^2 = 4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Piège du rayon : la figure montre $r = 2$, donc le membre<br/>
de droite vaut $r^2 = 4$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 1)^2 + (y - 2)^2 = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coordonnées du centre échangées : $\Omega$ est en<br/>
$(2\,;\,1)$ (abscisse $2$, ordonnée $1$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x + 2)^2 + (y + 1)^2 = 4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signes : centre $(2\,;\,1)$ donne $(x - 2)$ et<br/>
$(y - 1)$. Les signes $+$ correspondraient au centre<br/>
$(-2\,;\,-1)$, hors de la figure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q06 : Reconnaître un cercle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'équation $x^2 + y^2 - 4x + 2y - 4 = 0$ est celle d'un<br/>
cercle. Quels sont son centre et son rayon ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode de complétion du carré : $x^2 - 4x + y^2 + 2y = 4<br/>
\Rightarrow (x-2)^2 + (y+1)^2 = 4 + 4 + 1 = 9$. Centre<br/>
$(2\,;\,-1)$, rayon $3$. Vérifier que le membre de droite est<br/>
strictement positif (sinon, pas un cercle).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(2\,;\,-1)$, rayon $3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $x^2 - 4x = (x-2)^2 - 4$ et $y^2 + 2y =<br/>
(y+1)^2 - 1$ : l'équation devient $(x-2)^2 + (y+1)^2 =<br/>
9$ : centre $(2\,;\,-1)$, rayon $\sqrt{9} = 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(-2\,;\,1)$, rayon $3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes inversés : $(x - 2)^2$ correspond au centre<br/>
d'abscisse $+2$, et $(y + 1)^2 = (y - (-1))^2$ à<br/>
l'ordonnée $-1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(2\,;\,-1)$, rayon $9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Piège final : $9$ est $r^2$. Le rayon vaut $\sqrt{9} =<br/>
3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(4\,;\,-2)$, rayon $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les coefficients $-4$ et $+2$ se <strong>divisent par<br/>
deux</strong> dans la complétion du carré : centre<br/>
$(2\,;\,-1)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q07 : Un point sur le cercle ?</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le point $A(5\,;\,1)$ appartient-il au cercle d'équation<br/>
$(x - 2)^2 + (y - 1)^2 = 9$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Appartenance à une courbe d'équation donnée : substituer les<br/>
coordonnées. $(5-2)^2 + (1-1)^2 = 9$ : oui. (Géométriquement :<br/>
$\Omega A = 3 = r$.)</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car $(5-2)^2 + (1-1)^2 = 9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les coordonnées vérifient l'équation<br/>
($9 + 0 = 9$) : $A$ est sur le cercle, à distance $3$ du<br/>
centre $(2\,;\,1)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car $5 &gt; 3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on ne compare pas une coordonnée au rayon ; on<br/>
teste l'équation avec les <strong>deux</strong> coordonnées.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car $(5-2)^2 = 9 \neq 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de lecture de l'équation : la <strong>somme</strong> des deux<br/>
carrés doit valoir $9$, ce qui est le cas<br/>
($9 + 0$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas savoir sans tracer le cercle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la substitution des coordonnées dans l'équation<br/>
répond exactement et sans figure.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q08 : Projeté orthogonal sur une droite horizontale</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est le projeté orthogonal du point $M(2\,;\,3)$ sur la<br/>
droite $d$ d'équation $y = 1$, et qu'en déduit-on pour la<br/>
distance de $M$ à $d$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le projeté orthogonal $H$ est le pied de la perpendiculaire<br/>
issue de $M$ ; $MH$ est la <strong>distance</strong> de $M$ à la droite<br/>
(le plus court chemin). Sur $y = 1$ : $H(2\,;\,1)$,<br/>
$MH = 2$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(2\,;\,1)$, et la distance vaut $MH = 2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la droite est horizontale, la<br/>
perpendiculaire issue de $M$ est verticale : même<br/>
abscisse, ordonnée $1$. Distance $= |3 - 1| = 2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(0\,;\,1)$, et la distance vaut $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(0\,;\,1)$ est un point de $d$, mais pas le<br/>
pied de la perpendiculaire issue de $M$ : la projection<br/>
conserve l'<strong>abscisse</strong> quand la droite est horizontale.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(2\,;\,1)$, et la distance vaut $3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bon projeté, mauvaise distance : $MH = |3 - 1| = 2$<br/>
($3$ serait la distance à l'axe des abscisses $y = 0$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(2\,;\,0)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : tu as projeté sur l'axe des abscisses ($y = 0$)<br/>
au lieu de la droite $y = 1$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q09 : Projeté orthogonal sur une droite oblique</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est le projeté orthogonal du point $M(3\,;\,1)$ sur la<br/>
droite $d$ d'équation $y = x$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Méthode : paramétrer le point courant de $d$<br/>
($H(t\,;\,t)$), écrire $\overrightarrow{MH} \cdot \vec{u} =<br/>
0$ ($\vec{u}$ directeur), résoudre. Ici $t = 2$ :<br/>
$H(2\,;\,2)$, et $MH = \sqrt{2}$ est la distance de $M$ à<br/>
$d$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(2\,;\,2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $H(t\,;\,t)$ sur $d$ avec<br/>
$\overrightarrow{MH}(t-3\,;\,t-1)$ orthogonal au<br/>
directeur $(1\,;\,1)$ : $(t-3) + (t-1) = 0$, $t = 2$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(3\,;\,3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $(3\,;\,3)$ est sur $d$ mais la projection n'est<br/>
pas verticale : $\overrightarrow{MH}(0\,;\,2)$ n'est pas<br/>
orthogonal à $(1\,;\,1)$ (produit scalaire $2 \neq 0$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(1\,;\,1)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $\overrightarrow{MH}(-2\,;\,0)$ n'est pas<br/>
orthogonal au directeur $(1\,;\,1)$ (produit scalaire<br/>
$-2 \neq 0$). Résous $(t-3) + (t-1) = 0$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$H(2{,}5\,;\,2{,}5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de résolution : $2t - 4 = 0$ donne $t = 2$, pas<br/>
$2{,}5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q10 : Droite et cercle sans intersection</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cercle a pour rayon $3$ ; une droite passe à distance $5$<br/>
de son centre. Combien ont-ils de points communs ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Position relative droite-cercle, par comparaison de la<br/>
distance $d$ du centre à la droite avec le rayon $r$ :<br/>
$d &gt; r$ : disjoints ; $d = r$ : tangents ; $d &lt; r$ : sécants<br/>
en deux points.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Aucun</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la droite reste à distance $5 &gt; 3$ du<br/>
centre : elle ne peut pas atteindre le cercle, dont tous<br/>
les points sont à distance exactement $3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un seul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un unique point commun (tangence) exigerait une<br/>
distance <strong>égale</strong> au rayon : $d = r = 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : deux intersections demandent une droite qui<br/>
traverse le disque : $d &lt; r$. Ici $5 &gt; 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cela dépend de la pente de la droite</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : seule compte la <strong>distance du centre à la<br/>
droite</strong>, comparée au rayon : la pente n'apporte rien de<br/>
plus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q11 : Droite tangente à un cercle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que signifie « la droite $d$ est tangente au cercle<br/>
$\mathcal{C}$ de centre $\Omega$ et de rayon $r$ » ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Tangence : distance du centre à la droite $=$ rayon ; le<br/>
point de contact est le projeté orthogonal du centre, et le<br/>
rayon y est perpendiculaire à la tangente.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$d$ touche le cercle en exactement un point, et la<br/>
distance de $\Omega$ à $d$ vaut $r$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la tangence est le cas limite : un unique<br/>
point de contact $H$, qui est le projeté orthogonal de<br/>
$\Omega$ sur $d$ (le rayon $[\Omega H]$ est<br/>
perpendiculaire à $d$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$d$ passe par le centre $\Omega$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une droite passant par le centre coupe le cercle<br/>
en <strong>deux</strong> points diamétralement opposés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$d$ évite entièrement le cercle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'évitement correspond à $d(\Omega\,;\,d) &gt; r$<br/>
(aucun point commun). La tangente <strong>touche</strong> le cercle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$d$ coupe le cercle en deux points très proches</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : deux points, même proches, font une sécante. La<br/>
tangente réalise un contact en <strong>un seul</strong> point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q12 : Étudier une configuration dans un repère</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un repère orthonormé, soit le triangle de sommets<br/>
$A(0\,;\,0)$, $B(4\,;\,0)$ et $C(0\,;\,3)$. Quelle est la<br/>
nature de ce triangle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Utiliser un repère pour étudier une configuration (capacité<br/>
attendue) : calculer les vecteurs des côtés et tester<br/>
l'orthogonalité par le produit scalaire.<br/>
$\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC} = 0$ :<br/>
rectangle en $A$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Rectangle en $A$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $\overrightarrow{AB}(4\,;\,0)$ et<br/>
$\overrightarrow{AC}(0\,;\,3)$ ont un produit scalaire<br/>
nul : angle droit en $A$ (et $BC = 5$ : le triangle<br/>
$3$-$4$-$5$).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Isocèle en $A$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $AB = 4 \neq 3 = AC$ : deux côtés issus de $A$<br/>
de longueurs différentes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Équilatéral</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les trois côtés valent $4$, $3$ et $5$ : tous<br/>
différents.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Rectangle en $B$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : teste $\overrightarrow{BA}(-4\,;\,0) \cdot<br/>
\overrightarrow{BC}(-4\,;\,3) = 16 \neq 0$ : pas d'angle<br/>
droit en $B$. L'angle droit est en $A$, entre les deux<br/>
axes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q13 : Normale d'une équation de droite</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est un vecteur normal de la droite d'équation $3x - 2y<br/>
+ 5 = 0$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>$ax + by + c = 0$ : normale $(a\ ;\ b)$, directeur<br/>
$(-b\ ;\ a)$ : les deux lectures à connaître par cœur, et<br/>
leur produit scalaire $-ab + ab = 0$ confirme<br/>
l'orthogonalité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(3\ ;\ -2)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : pour $ax + by + c = 0$, le vecteur<br/>
$(a\ ;\ b)$ est normal : lecture directe des<br/>
coefficients.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(-2\ ;\ 3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : $(-b\ ;\ a)$ est un vecteur <strong>directeur</strong> :<br/>
le vecteur normal lit les coefficients dans l'ordre :<br/>
$(3\ ;\ -2)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(3\ ;\ 5)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : $5$ est le terme <strong>constant</strong> : il positionne<br/>
la droite, il ne participe pas à sa direction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$\vec{n}(2\ ;\ 3)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe perdu : le coefficient de $y$ est $-2$ : la<br/>
normale est $(3\ ;\ -2)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q14 : Droite perpendiculaire par un point</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'équation de la droite perpendiculaire à $d :<br/>
2x + y - 1 = 0$ passant par $A(1\ ;\ 3)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Perpendiculaire à $d$ : le vecteur normal de $d$ devient<br/>
<strong>directeur</strong> de la nouvelle droite (donc sa normale est<br/>
l'ancienne directrice). Puis la constante s'ajuste avec le<br/>
point de passage. Contrôle : produit scalaire des deux<br/>
normales $= 0$.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x - 2y + 5 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la normale de $d$, $(2\ ;\ 1)$, dirige<br/>
la perpendiculaire : donc la perpendiculaire a pour<br/>
normale $(1\ ;\ -2)$ : $x - 2y + c = 0$, et $A$ donne<br/>
$1 - 6 + c = 0$, $c = 5$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2x + y - 5 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Parallèle, pas perpendiculaire : mêmes coefficients<br/>
$(2\ ;\ 1)$ = même normale = même direction : il faut<br/>
<strong>échanger</strong> les rôles.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$x - 2y = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Direction correcte, point raté : $A(1\ ;\ 3)$ donne $1 -<br/>
6 = -5 \neq 0$ : la constante se calcule avec le point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$2x - y + 1 = 0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Normale $(2\ ;\ -1)$ : produit scalaire avec $(2\ ;\<br/>
1)$ : $4 - 1 = 3 \neq 0$ : pas perpendiculaire (il faut<br/>
$(1\ ;\ -2)$ ou tout colinéaire).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q15 : Centre et rayon en complétant les carrés</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quel est le centre et le rayon du cercle d'équation $x^2 +<br/>
y^2 - 4x + 2y - 4 = 0$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Forme développée → forme canonique : compléter les deux<br/>
carrés, basculer les constantes à droite. $(x - a)^2 +<br/>
(y - b)^2 = r^2$ : centre $(a\ ;\ b)$, rayon $\sqrt{r^2}$<br/>
(vérifier que le membre de droite est positif !).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(2\ ;\ -1)$, rayon $3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : $(x - 2)^2 - 4 + (y + 1)^2 - 1 - 4 = 0$,<br/>
soit $(x-2)^2 + (y+1)^2 = 9$ : centre $(2\ ;\ -1)$,<br/>
rayon $\sqrt{9} = 3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(-2\ ;\ 1)$, rayon $3$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes inversés : $(x - 2)^2$ correspond au centre<br/>
$x = +2$ (le signe du centre est l'<strong>opposé</strong> de celui<br/>
de l'équation développée).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(2\ ;\ -1)$, rayon $9$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Racine oubliée : $9$ est $r^2$ : le rayon vaut $3$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Centre $(4\ ;\ -2)$, rayon $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Division par $2$ oubliée : les coordonnées du centre<br/>
sont la <strong>moitié</strong> des coefficients de $x$ et $y$<br/>
(changés de signe) : $(2\ ;\ -1)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q16 : Cercle défini par centre et point</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est l'équation du cercle de centre $\Omega(1\ ;\ 2)$<br/>
passant par $A(4\ ;\ 6)$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux données, deux étapes : rayon = distance centre-point<br/>
(racine de la somme des carrés), puis équation $(x - a)^2 +<br/>
(y - b)^2 = r^2$. Le contrôle : injecter $A$ et vérifier<br/>
l'égalité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 1)^2 + (y - 2)^2 = 25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le rayon est la distance $\Omega A =<br/>
\sqrt{9 + 16} = 5$ : équation avec $r^2 = 25$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 1)^2 + (y - 2)^2 = 5$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Carré oublié : l'équation utilise $r^2$ : la distance<br/>
vaut $5$, le membre de droite $25$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x - 4)^2 + (y - 6)^2 = 25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Mauvais centre : $A$ est un point <strong>du</strong> cercle, pas son<br/>
centre : les coordonnées dans les parenthèses sont<br/>
celles de $\Omega$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>$(x + 1)^2 + (y + 2)^2 = 25$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signes : centre $(1\ ;\ 2)$ : l'équation soustrait les<br/>
coordonnées : $(x - 1)$ et $(y - 2)$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q17 : Tangente en un point du cercle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le cercle de centre $\Omega(0\ ;\ 0)$ passe par $A(3\ ;\<br/>
4)$. Comment obtenir la tangente au cercle en $A$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Tangente en $A$ : droite par $A$ de vecteur normal<br/>
$\overrightarrow{\Omega A}$ : la construction traduit la<br/>
perpendicularité rayon-tangente. La géométrie repérée<br/>
combine ici droite (normale imposée) et cercle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>C'est la droite passant par $A$ de vecteur normal<br/>
$\overrightarrow{\Omega A}(3\ ;\ 4)$ : $3x + 4y - 25 =<br/>
0$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la tangente est perpendiculaire au rayon<br/>
au point de contact : normale $(3\ ;\ 4)$, et $A$ donne<br/>
$9 + 16 = 25$ : $3x + 4y = 25$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>C'est la droite $(\Omega A)$ elle-même</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Contresens : $(\Omega A)$ est le <strong>rayon</strong> : il traverse<br/>
le cercle ; la tangente lui est perpendiculaire en $A$.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Elle n'existe pas : une tangente exige une fonction</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la tangente à un cercle est une notion<br/>
géométrique (perpendiculaire au rayon) : aucune dérivée<br/>
nécessaire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>C'est la droite horizontale passant par $A$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'horizontale n'est tangente qu'aux points<br/>
« pôle nord/sud » du cercle : en $A(3\ ;\ 4)$, la<br/>
perpendiculaire au rayon est oblique.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Géométrie repérée — Q18 : Une équation de cercle… vide</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que représente l'ensemble des points vérifiant $x^2 + y^2 +<br/>
2x + 5 = 0$ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Après complétion des carrés, trois cas selon le membre de<br/>
droite : $&gt; 0$ : cercle ; $= 0$ : un point ; $&lt; 0$ :<br/>
ensemble vide. Toujours conclure APRÈS la forme canonique,<br/>
jamais sur la seule allure de l'équation.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
  <penalty>0.0</penalty>
  <hidden>0</hidden>
  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'ensemble vide : la forme canonique donne $(x + 1)^2 +<br/>
y^2 = -4$, impossible</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : une somme de carrés ne peut pas être<br/>
négative : aucun point ne satisfait l'équation :<br/>
l'écriture « type cercle » ne garantit pas un cercle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cercle de rayon $4$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le membre de droite est $-4$, pas $16$ : un<br/>
rayon au carré négatif n'existe pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un cercle de rayon $2$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe : $r^2 = -4$ n'a pas de racine réelle :<br/>
l'ensemble est vide (avec $-4$ au lieu de $+5$ dans<br/>
l'équation, on aurait eu un vrai cercle).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le seul point $(-1\ ;\ 0)$</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Presque : le point unique correspond à $(x+1)^2 + y^2 =<br/>
\textbf{0}$ : ici la constante est $-4 &lt; 0$ : même le<br/>
centre ne convient pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

</quiz>
