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<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de maths/Automatismes du collège/Pythagore et trigonométrie</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Théorème de Pythagore, sa réciproque, et trigonométrie du triangle<br/>
rectangle : cosinus, sinus, tangente, longueurs et angles.</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q01 : Reconnaître l'hypoténuse</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A. Quel côté est son hypoténuse ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un triangle rectangle, l'hypoténuse est le côté opposé à l'angle<br/>
droit. C'est toujours le plus long des trois côtés.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
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    <text><![CDATA[<p>Le côté [BC], opposé à l'angle droit</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'hypoténuse est le côté opposé à l'angle droit,<br/>
donc [BC] lorsque le triangle est rectangle en A.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
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    <text><![CDATA[<p>Le côté [AB], nommé en premier</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'ordre des lettres ne décide de rien. On repère l'angle<br/>
droit, en A, et l'hypoténuse est le côté opposé, [BC].</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le côté [AC], qui porte l'angle droit</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : [AB] et [AC] forment l'angle droit. L'hypoténuse lui<br/>
fait face, c'est donc [BC].</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le côté [AB], le plus court des trois</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'hypoténuse est au contraire le plus long des trois<br/>
côtés, et c'est ici [BC].</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q02 : Calculer l'hypoténuse</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A, avec AB = 3 cm et<br/>
AC = 4 cm. Combien mesure BC ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Théorème de Pythagore : dans un triangle rectangle en A, on a<br/>
BC² = AB² + AC². On additionne les carrés, puis on prend la<br/>
racine carrée de la somme.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>1 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on n'ôte pas les longueurs, on ajoute leurs carrés. Le<br/>
calcul donne BC = 5 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : BC² = 3² + 4² = 25, donc<br/>
BC = 5 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur classique : on additionne les longueurs au lieu des carrés.<br/>
On a BC² = 25, donc BC = 5 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>25 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Tu as trouvé BC² et tu t'es arrêté là. Il reste à prendre la<br/>
racine carrée : BC = 5 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q03 : Calculer un côté de l'angle droit</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A. On sait que BC = 5 cm et<br/>
AB = 3 cm. Combien mesure AC ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quand l'hypoténuse est connue, on isole le côté cherché :<br/>
AC² = BC² - AB². On termine toujours par la racine carrée.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>16 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Tu as calculé AC² sans prendre la racine carrée. La longueur<br/>
cherchée vaut 4 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>4 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : AC² = 5² - 3² = 16, donc<br/>
AC = 4 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>8 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : BC est l'hypoténuse, donc la plus grande longueur. On<br/>
retranche ici, et AC = 4 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la soustraction porte sur les carrés, pas sur les<br/>
longueurs. On obtient AC² = 16, puis AC = 4 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q04 : L'égalité de Pythagore</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle RST est rectangle en S. Quelle égalité est vraie ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On repère d'abord l'angle droit. Le côté qui lui est opposé est<br/>
l'hypoténuse, et son carré vaut la somme des carrés des deux autres<br/>
côtés.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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    <text><![CDATA[<p>RS² = RT² + ST²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : [RS] borde l'angle droit, ce n'est pas l'hypoténuse.<br/>
C'est RT² qui vaut la somme des deux autres.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>RT² = RS² + ST²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'angle droit est en S, donc l'hypoténuse est<br/>
[RT] et son carré vaut la somme des deux autres carrés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>RT² = RS² × ST²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'égalité de Pythagore additionne les carrés, elle ne les<br/>
multiplie jamais.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>ST² = RS² + RT²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : [ST] borde lui aussi l'angle droit. L'hypoténuse est le<br/>
côté [RT], opposé au sommet S.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q05 : Carré de l'hypoténuse</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A, avec AB = 2 et<br/>
AC = 3. Que vaut BC² ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le carré de l'hypoténuse est la somme des carrés des deux autres<br/>
côtés. Attention : (a + b)² ne vaut pas a² + b².</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>25</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur fréquente : (2 + 3)² n'est pas 2² + 3². La<br/>
bonne somme des carrés vaut 13.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>10</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : élever au carré n'est pas multiplier par 2. On obtient<br/>
13 et non 10.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>13</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : BC² = 2² + 3² = 13. On additionne<br/>
bien les carrés des deux côtés de l'angle droit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on soustrait les carrés seulement quand on cherche un<br/>
côté de l'angle droit. Ici on les additionne : 13.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q06 : Côté opposé à un angle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A. Quel côté est opposé à<br/>
l'angle \widehat{ABC} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour un angle aigu d'un triangle rectangle, le côté opposé est celui<br/>
qui ne touche pas son sommet, et le côté adjacent est celui qui le<br/>
touche sans être l'hypoténuse.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le côté [AC]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le côté opposé à \widehat{ABC} est celui qui ne<br/>
touche pas le sommet B, c'est [AC].</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le côté [BC]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : [BC] part aussi de B, et c'est même l'hypoténuse. Le<br/>
côté opposé est [AC].</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Aucun, car B est un sommet</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : chaque angle aigu d'un triangle rectangle possède bien un<br/>
côté opposé, ici [AC].</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le côté [AB]</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : [AB] part du sommet B. Il est adjacent à l'angle, pas<br/>
opposé à lui.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q07 : Écrire un cosinus</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A, avec AB = 3, AC = 4<br/>
et BC = 5. Que vaut \cos(\widehat{ABC}) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Cosinus d'un angle aigu : côté adjacent divisé par hypoténuse. On<br/>
repère d'abord le sommet de l'angle, puis les deux côtés qui le<br/>
touchent.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>⅗</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le cosinus est le quotient du côté adjacent par<br/>
l'hypoténuse, soit AB divisé par BC.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>⅘</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est le sinus : AC est le côté opposé à \widehat{ABC}, pas le<br/>
côté adjacent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>¾</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est un quotient de deux côtés de l'angle droit, donc l'inverse<br/>
de la tangente, pas le cosinus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5/3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Quotient inversé : l'hypoténuse est au dénominateur, jamais au<br/>
numérateur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q08 : Écrire un sinus</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A, avec AB = 5, AC = 12<br/>
et BC = 13. Que vaut \sin(\widehat{ABC}) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sinus d'un angle aigu : côté opposé divisé par hypoténuse. Comme<br/>
l'hypoténuse est le plus grand côté, ce quotient est toujours<br/>
inférieur à 1.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>13/12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Quotient inversé : l'hypoténuse reste au dénominateur, sinon le<br/>
résultat dépasserait 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12/13</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le sinus est le quotient du côté opposé par<br/>
l'hypoténuse, soit AC divisé par BC.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12/5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est la tangente : elle compare les deux côtés de l'angle droit,<br/>
sans faire intervenir l'hypoténuse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5/13</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est le cosinus : AB touche le sommet B, c'est le côté<br/>
adjacent et non le côté opposé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q09 : Écrire une tangente</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A, avec AB = 3, AC = 4<br/>
et BC = 5. Que vaut \tan(\widehat{ABC}) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Tangente d'un angle aigu : côté opposé divisé par côté adjacent.<br/>
C'est le seul des trois quotients qui ignore l'hypoténuse.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>¾</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Quotient inversé : le côté opposé va au numérateur, le côté<br/>
adjacent au dénominateur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>⅗</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est le cosinus : là encore l'hypoténuse apparaît, ce qui exclut<br/>
la tangente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>⅘</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est le sinus : la tangente n'utilise jamais l'hypoténuse dans<br/>
son écriture.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>4/3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la tangente est le quotient du côté opposé par le<br/>
côté adjacent, soit AC divisé par AB.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q10 : La formule du cosinus</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un triangle rectangle, quelle égalité définit le cosinus d'un<br/>
angle aigu ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les trois quotients à retenir : cosinus adjacent sur hypoténuse,<br/>
sinus opposé sur hypoténuse, tangente opposé sur adjacent.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>cos = opposé/adjacent</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion avec la tangente, seul quotient qui n'utilise pas<br/>
l'hypoténuse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>cos = opposé/hypoténuse</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion avec le sinus, qui est le quotient du côté opposé par<br/>
l'hypoténuse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>cos = hypoténuse/adjacent</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Quotient inversé : ainsi écrit, le résultat dépasserait 1, ce<br/>
qui est impossible pour un cosinus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>cos = adjacent/hypoténuse</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le cosinus compare le côté adjacent à<br/>
l'hypoténuse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q11 : Conclure avec la réciproque</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un triangle ABC, on constate que BC² = AB² + AC². Que<br/>
peut-on en conclure ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Réciproque du théorème de Pythagore : si le carré du plus grand côté<br/>
est égal à la somme des carrés des deux autres, le triangle est<br/>
rectangle, et l'angle droit est opposé à ce plus grand côté.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle est isocèle de sommet A</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'égalité porte sur des carrés, elle ne dit rien de<br/>
l'égalité de deux côtés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle est rectangle en A</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'égalité désigne [BC] comme hypoténuse, donc<br/>
l'angle droit est au sommet opposé, en A.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle est rectangle en B</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le sommet de l'angle droit est celui qui ne touche pas<br/>
l'hypoténuse [BC], c'est donc A.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle est rectangle en C</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : C est une extrémité de [BC], donc un sommet de<br/>
l'hypoténuse, pas celui de l'angle droit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q12 : Diagonale d'un rectangle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un rectangle mesure 4 cm de longueur et 3 cm de largeur.<br/>
Combien mesure sa diagonale ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une diagonale de rectangle partage la figure en deux triangles<br/>
rectangles dont elle est l'hypoténuse. Pythagore s'applique<br/>
directement.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on additionne les carrés, pas les longueurs. La diagonale<br/>
mesure 5 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2{,}6 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la diagonale est l'hypoténuse, donc on additionne les<br/>
carrés au lieu de les soustraire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la diagonale est l'hypoténuse d'un triangle<br/>
rectangle de côtés 4 et 3, donc elle vaut 5 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>25 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est le carré de la diagonale. Il reste à en prendre la racine<br/>
carrée pour trouver 5 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q13 : Échelle contre un mur</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Une échelle de 13 m est appuyée contre un mur, son pied posé à<br/>
5 m du mur. À quelle hauteur touche-t-elle le mur ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le mur, le sol et l'échelle forment un triangle rectangle dont<br/>
l'échelle est l'hypoténuse. On retranche donc les carrés.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>144 m</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est le carré de la hauteur. Sa racine carrée donne la réponse :<br/>
12 m.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>8 m</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la soustraction se fait sur les carrés, pas sur les<br/>
longueurs. La hauteur vaut 12 m.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12 m</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'échelle est l'hypoténuse, donc la hauteur vérifie<br/>
13² - 5² = 144, d'où 12 m.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>18 m</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la hauteur atteinte est forcément plus petite que<br/>
l'échelle, qui est l'hypoténuse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q14 : Hypoténuse arrondie</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A, avec AB = 5 cm et<br/>
AC = 7 cm. Combien mesure BC, arrondi au dixième ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quand la somme des carrés n'est pas un carré parfait, on garde la<br/>
valeur affichée par la calculatrice et on arrondit à la précision<br/>
demandée.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>8{,}6 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : BC² = 74, et la racine carrée arrondie au<br/>
dixième donne 8{,}6 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on ajoute les carrés, pas les longueurs. On trouve<br/>
8{,}6 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>74 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est BC². La racine carrée reste à prendre, ce qui donne<br/>
8{,}6 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>4{,}9 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : BC est l'hypoténuse, donc on additionne les carrés au<br/>
lieu de les soustraire.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q15 : Longueur par le cosinus</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A. L'angle \widehat{ABC}<br/>
mesure 37° et l'hypoténuse BC mesure 15 cm. On donne<br/>
\cos(37°) \approx 0{,}8 et \sin(37°) \approx 0{,}6.<br/>
Combien mesure AB ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quand l'hypoténuse et un angle aigu sont connus, le côté adjacent<br/>
s'obtient en multipliant l'hypoténuse par le cosinus de cet angle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>9 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion des deux quotients : le sinus donne le côté opposé<br/>
[AC], alors que [AB] est le côté adjacent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : [AB] est le côté adjacent, donc<br/>
AB = BC × cos(37°) = 12 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>18{,}8 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on multiplie l'hypoténuse par le cosinus. Diviser<br/>
donnerait une longueur plus grande que l'hypoténuse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>25 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Double erreur : mauvais quotient choisi, et division au lieu d'une<br/>
multiplication.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q16 : Longueur par la tangente</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A. L'angle \widehat{ABC}<br/>
mesure 37° et AB = 8 cm. On donne<br/>
\tan(37°) \approx 0{,}75. Combien mesure AC ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La tangente relie les deux côtés de l'angle droit. Connaissant le<br/>
côté adjacent, on obtient le côté opposé en le multipliant par la<br/>
tangente de l'angle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>10{,}7 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Quotient inversé : AC est au numérateur de la tangente, donc on<br/>
multiplie AB au lieu de diviser.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7{,}25 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la tangente n'est pas une longueur à retrancher, c'est un<br/>
quotient de deux côtés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>8{,}75 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la tangente est un facteur multiplicatif, on ne l'ajoute<br/>
pas à la longueur connue.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>6 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : tan(37°) = AC/AB, donc<br/>
AC = 8 \times 0{,}75 = 6 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q17 : Longueur par le sinus</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A. L'angle \widehat{ABC}<br/>
mesure 30° et l'hypoténuse BC mesure 14 cm. On donne<br/>
\sin(30°) \approx 0{,}5 et \cos(30°) \approx 0{,}87.<br/>
Combien mesure AC ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Connaissant l'hypoténuse et un angle aigu, le côté opposé s'obtient<br/>
en multipliant l'hypoténuse par le sinus de cet angle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12{,}18 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion des deux quotients : le cosinus donne le côté adjacent<br/>
[AB], pas le côté opposé [AC].</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>16{,}1 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Double erreur : mauvais quotient choisi, et division au lieu d'une<br/>
multiplication.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : [AC] est le côté opposé à \widehat{ABC}, donc<br/>
AC = BC × sin(30°) = 7 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>28 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on multiplie l'hypoténuse par le sinus. Le résultat doit<br/>
rester plus petit que l'hypoténuse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q18 : Égalité qui donne l'angle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A, avec AB = 3 cm et<br/>
BC = 5 cm. Quelle égalité permet de calculer \widehat{ABC} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour retrouver un angle, on choisit le quotient qui n'utilise que les<br/>
deux longueurs connues, puis la touche cos⁻¹ de la calculatrice.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\cos(\widehat{ABC}) = \dfrac{3}{5}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les deux longueurs connues sont le côté adjacent<br/>
et l'hypoténuse, ce qui est exactement le cosinus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\cos(\widehat{ABC}) = \dfrac{5}{3}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Quotient inversé : l'hypoténuse reste au dénominateur, sinon le<br/>
cosinus dépasserait 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\sin(\widehat{ABC}) = \dfrac{3}{5}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : [AB] touche le sommet B, c'est le côté adjacent. Le<br/>
sinus utiliserait [AC].</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\tan(\widehat{ABC}) = \dfrac{3}{5}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la tangente ne fait jamais intervenir l'hypoténuse, or<br/>
[BC] en est une.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q19 : Triangle non rectangle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un triangle a pour côtés 6 cm, 8 cm et 11 cm. Est-il rectangle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On calcule à part le carré du plus grand côté et la somme des carrés<br/>
des deux autres. S'ils diffèrent, le triangle n'est pas rectangle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car 6 + 8 = 14 dépasse la longueur 11</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Cette comparaison dit seulement que le triangle existe. Elle ne<br/>
renseigne pas sur la présence d'un angle droit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car 6² + 8² = 100 et 11² = 100</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de calcul : 11² = 121, et non 100. L'égalité échoue.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car 6 + 8 = 14 n'est pas égal à 11</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>La conclusion est juste mais la raison est fausse : la réciproque<br/>
compare des carrés, pas des longueurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car 6² + 8² = 100 et 11² = 121</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les deux nombres diffèrent, donc l'égalité de<br/>
Pythagore n'est pas vérifiée et le triangle n'est pas rectangle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q20 : Repérer un triplet</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Parmi ces triplets de longueurs, lequel donne un triangle rectangle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On teste toujours l'égalité sur le plus grand côté. Les triplets<br/>
3, 4, 5 et 5, 12, 13 et leurs multiples reviennent sans<br/>
cesse.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>6, 9 et 12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 36 + 81 = 117, alors que 12² = 144. Multiplier<br/>
3, 4, 5 par 3 donnerait 9, 12, 15.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>9, 12 et 15</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 81 + 144 = 225, qui est bien 15². C'est le<br/>
triplet 3, 4, 5 multiplié par 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>10, 12 et 16</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 100 + 144 = 244, alors que 16² = 256. L'égalité<br/>
n'est pas vérifiée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5, 7 et 9</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 25 + 49 = 74, alors que 9² = 81. Le triangle existe<br/>
mais n'a pas d'angle droit.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q21 : Périmètre d'un triangle rectangle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un triangle rectangle a pour côtés de l'angle droit 9 cm et<br/>
12 cm. Quel est son périmètre ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le périmètre est la somme des trois côtés. Il faut donc d'abord<br/>
calculer l'hypoténuse par le théorème de Pythagore.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>36 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'hypoténuse vaut 15 cm, donc le périmètre est<br/>
9 + 12 + 15 = 36 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>21 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Il manque l'hypoténuse : elle mesure 15 cm et fait partie du<br/>
contour.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>54 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est l'aire du triangle, pas son périmètre. Le périmètre est la<br/>
somme des trois longueurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>42 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on a compté deux fois les côtés de l'angle droit, comme<br/>
pour un rectangle. Un triangle n'a que trois côtés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q22 : Angle et deux côtés de l'angle droit</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A, avec AB = 4 cm et<br/>
AC = 7 cm. Quelle égalité permet de calculer \widehat{ABC} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le choix du quotient dépend des longueurs connues. Deux côtés de<br/>
l'angle droit conduisent toujours à la tangente.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\cos(\widehat{ABC}) = \dfrac{7}{4}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le cosinus exige l'hypoténuse [BC], qui n'est pas<br/>
connue ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\tan(\widehat{ABC}) = \dfrac{7}{4}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les deux longueurs connues bordent l'angle droit,<br/>
c'est donc la tangente qu'il faut utiliser.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\sin(\widehat{ABC}) = \dfrac{7}{4}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le sinus exige lui aussi l'hypoténuse, absente des<br/>
données.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>\tan(\widehat{ABC}) = \dfrac{4}{7}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Quotient inversé : le côté opposé [AC] va au numérateur, le côté<br/>
adjacent [AB] au dénominateur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q23 : Somme à comparer</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour savoir si le triangle de côtés 5 cm, 6 cm et 8 cm<br/>
est rectangle, on compare 8² à la somme des carrés des deux<br/>
autres côtés. Que vaut cette somme ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La réciproque se teste en deux calculs séparés : la somme des carrés<br/>
des deux petits côtés d'une part, le carré du plus grand d'autre<br/>
part.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>30</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les carrés s'additionnent, ils ne se remplacent pas par<br/>
le produit des deux longueurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>121</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur classique : on a calculé (5 + 6)² au lieu de<br/>
5² + 6², qui vaut 61.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>61</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 5² + 6² = 61. Comme 8² = 64,<br/>
les deux nombres diffèrent et le triangle n'est pas rectangle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>64</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est le carré du plus grand côté, l'autre membre de la<br/>
comparaison. La somme demandée vaut 61.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q24 : Cosinus sous forme irréductible</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A, avec AB = 10, AC = 24<br/>
et BC = 26. Quel est \cos(\widehat{ABC}) sous forme<br/>
irréductible ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>On écrit d'abord le quotient adjacent sur hypoténuse, puis on<br/>
simplifie la fraction par le plus grand diviseur commun.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5/13</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le cosinus vaut 10/26, que l'on<br/>
simplifie pour obtenir 5/13.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>5/12</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est l'inverse de la tangente : ce quotient ne fait pas<br/>
intervenir l'hypoténuse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12/13</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est le sinus : [AC] est le côté opposé à \widehat{ABC}, pas<br/>
le côté adjacent.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>13/5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Quotient inversé : un cosinus d'angle aigu reste inférieur à 1,<br/>
ce qui n'est pas le cas ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q25 : Repérer l'hypoténuse avant de calculer</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle RST est rectangle en S. On donne RS = 5 cm et<br/>
RT = 13 cm. Combien mesure ST ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Avant tout calcul, on repère le sommet de l'angle droit : le côté<br/>
opposé est l'hypoténuse. On additionne ou on retranche les carrés<br/>
selon que l'inconnue est cette hypoténuse ou non.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>8 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la soustraction porte sur les carrés, jamais directement<br/>
sur les longueurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>13{,}9 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Piège évité de justesse : [RT] est déjà l'hypoténuse, on<br/>
retranche donc les carrés au lieu de les additionner.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>18 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : [ST] borde l'angle droit, il est donc plus court que<br/>
l'hypoténuse [RT].</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>12 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'angle droit est en S, donc [RT] est<br/>
l'hypoténuse et ST² = 13² - 5², d'où 12 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q26 : Une tangente plus grande que 1</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un triangle rectangle, la tangente d'un angle aigu peut-elle<br/>
valoir 2{,}5 ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sinus et cosinus d'un angle aigu sont toujours inférieurs à 1 parce<br/>
qu'ils se comparent à l'hypoténuse. La tangente, elle, n'a pas de<br/>
limite supérieure.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, mais uniquement pour un angle de 45°</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : à 45° la tangente vaut exactement 1. Elle dépasse<br/>
1 pour tout angle plus grand.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, si le côté opposé dépasse l'adjacent</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la tangente compare les deux côtés de l'angle<br/>
droit, et ce quotient peut dépasser 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, seul un angle obtus donnerait cela</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un triangle rectangle possède un angle droit et deux<br/>
angles aigus, jamais d'angle obtus.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, une tangente reste toujours plus petite que 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion avec le sinus et le cosinus : eux se comparent à<br/>
l'hypoténuse, donc restent inférieurs à 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q27 : Retrouver l'hypoténuse</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A. L'angle \widehat{ABC}<br/>
mesure 30° et le côté AC mesure 7 cm. On donne<br/>
\sin(30°) \approx 0{,}5 et \cos(30°) \approx 0{,}87.<br/>
Combien mesure BC, arrondi au dixième ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quand l'inconnue se trouve au dénominateur du quotient, on divise la<br/>
longueur connue par le sinus ou le cosinus de l'angle. Le résultat<br/>
doit rester cohérent : l'hypoténuse est le plus grand côté.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>3{,}5 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Piège de l'inconnue au dénominateur : ici on divise, car<br/>
l'hypoténuse est plus grande que le côté opposé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>8 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Mauvais quotient : [AC] est le côté opposé à \widehat{ABC},<br/>
c'est donc le sinus qui intervient.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>14 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : sin(30°) = AC/BC, donc<br/>
BC = 7 \div 0{,}5 \approx 14 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>6{,}09 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Double erreur : mauvais quotient, et multiplication au lieu d'une<br/>
division.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q28 : Aire d'un triangle rectangle</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle ABC est rectangle en A. Son hypoténuse BC mesure<br/>
10 cm et AB = 6 cm. Quelle est son aire ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans un triangle rectangle, les deux côtés de l'angle droit jouent le<br/>
rôle de base et de hauteur. Il faut donc calculer le côté manquant<br/>
avant de diviser le produit par 2.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>40 cm²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : [BC] et [AC] ne forment pas l'angle droit, ils ne<br/>
peuvent pas servir de base et de hauteur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>24 cm²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : AC = 8 cm, et l'aire vaut<br/>
6 × 8/2 = 24 cm².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>30 cm²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Piège : l'hypoténuse n'est pas une hauteur du triangle. Les deux<br/>
côtés de l'angle droit sont 6 et 8.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>48 cm²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est l'aire du rectangle correspondant. Celle du<br/>
triangle en est la moitié, soit 24 cm².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q29 : Un cosinus impossible</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un élève trouve \cos(\widehat{ABC}) = 1{,}25 dans un triangle<br/>
rectangle. Pourquoi est-ce impossible ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le cosinus et le sinus d'un angle aigu sont des quotients dont le<br/>
dénominateur, l'hypoténuse, est le plus grand côté. Ils restent donc<br/>
compris entre 0 et 1.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le cosinus ne concerne que les angles de 30°</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le cosinus se définit pour tous les angles aigus, pas<br/>
seulement pour quelques valeurs remarquables.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le cosinus d'un angle aigu est toujours négatif</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un cosinus d'angle aigu est positif. Ce qui cloche ici,<br/>
c'est qu'il dépasse 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'adjacent est plus court que l'hypoténuse</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : ce quotient est donc inférieur à 1. L'élève a<br/>
sans doute inversé le numérateur et le dénominateur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un quotient de longueurs n'est jamais décimal</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un quotient de longueurs est très souvent décimal, comme<br/>
0{,}8. Le problème est qu'il dépasse 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q30 : Diagonale d'un carré</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un carré a pour côté 5 cm. Combien mesure sa diagonale, arrondie<br/>
au dixième ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>La diagonale d'un carré est l'hypoténuse d'un triangle rectangle dont<br/>
les deux côtés de l'angle droit valent le côté du carré. Son carré<br/>
vaut donc le double du carré du côté.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>50 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>C'est le carré de la diagonale. Sa racine carrée donne 7{,}1<br/>
cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>10 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la diagonale ne vaut pas deux côtés. Elle est plus courte<br/>
que le chemin qui longe deux côtés.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7{,}1 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la diagonale vérifie d² = 5² + 5² = 50, donc d \approx 7{,}1 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>7{,}5 cm</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : aucune règle ne donne la diagonale en ajoutant la moitié<br/>
du côté. Il faut passer par Pythagore.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q31 : Le côté à isoler</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour savoir si un triangle dont les côtés mesurent 5 cm, 6 cm<br/>
et 8 cm est rectangle, quel côté doit-on mettre au carré seul ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Avant d'appliquer la réciproque, on repère le plus grand côté : on<br/>
compare son carré à la somme des carrés des deux autres.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le plus petit, 5 cm, pour simplifier le calcul</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le plus petit côté ne peut pas être l'hypoténuse, qui<br/>
est le plus grand des trois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Les trois, chacun à son tour, pour être sûr</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : un seul test suffit, avec le plus grand côté isolé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le plus grand, 8 cm, seule hypoténuse possible</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : l'hypoténuse est toujours le plus grand côté ;<br/>
on compare donc 8² à 5² + 6².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>N'importe lequel, le résultat ne change pas</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 5² + 8² et 5² + 6² ne donnent pas le même<br/>
test ; seul le plus grand côté joue le rôle de l'hypoténuse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q32 : Un triangle à côtés entiers</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un triangle a pour côtés 5 cm, 12 cm et 13 cm. Est-il<br/>
rectangle ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Si le carré du plus grand côté est égal à la somme des carrés des<br/>
deux autres, le triangle est rectangle : c'est la réciproque du<br/>
théorème de Pythagore.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car (5 + 12)² = 289 ≠ 13²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : il faut ajouter les carrés, 5² + 12², pas élever<br/>
la somme au carré.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car 5² + 12² = 169 = 13²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : 5² + 12² = 169 et 13² = 169 ;<br/>
l'égalité est vérifiée, donc le triangle est rectangle, l'angle<br/>
droit étant opposé au côté de 13 cm.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car 5 + 12 ≠ 13</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la réciproque de Pythagore compare des <strong>carrés</strong>, pas<br/>
les longueurs elles-mêmes.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas savoir sans mesurer les angles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la réciproque du théorème de Pythagore permet de<br/>
conclure à partir des seules longueurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q33 : Un triplet agrandi</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Le triangle de côtés 3 cm, 4 cm et 5 cm est rectangle. Le<br/>
triangle de côtés 6 cm, 8 cm et 10 cm l'est-il aussi ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Multiplier les trois côtés par un même nombre conserve l'égalité de<br/>
Pythagore : les multiples d'un triplet rectangle sont rectangles.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On ne peut pas savoir sans connaître les angles</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les longueurs suffisent, par la réciproque de<br/>
Pythagore.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car seul le triangle 3, 4, 5 est rectangle</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : tout agrandissement d'un triangle rectangle est encore<br/>
rectangle ; les angles ne changent pas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car 6² + 8² = 100 = 10²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les côtés ont tous été multipliés par 2 ;<br/>
l'égalité de Pythagore reste vraie, chaque carré étant multiplié<br/>
par 2².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car 6 + 8 ≠ 10</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le test porte sur les carrés des longueurs.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Pythagore et trigonométrie — Q34 : Théorème ou réciproque</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dans quelle situation utilise-t-on la <strong>réciproque</strong> du théorème de<br/>
Pythagore ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Théorème : de l'angle droit vers les longueurs. Réciproque : des<br/>
longueurs vers l'angle droit. Le sens de l'implication change.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On connaît deux angles et on cherche le troisième</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : cela relève de la somme des angles d'un triangle, pas de<br/>
Pythagore.</p>]]></text>
    </feedback>
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  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On connaît un côté et un angle aigu, on cherche un autre côté</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est la trigonométrie qui relie un angle aigu et deux<br/>
côtés.</p>]]></text>
    </feedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On connaît les trois côtés et on cherche si un angle est droit</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la réciproque part de l'égalité entre les<br/>
carrés des côtés pour conclure que le triangle est rectangle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>On connaît l'angle droit et deux côtés, on cherche le troisième</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : c'est le théorème direct, qui part de l'angle droit<br/>
pour calculer une longueur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

</quiz>
