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<quiz>
<question type="category">
  <category>
    <text>$course$/QCM de maths/Première spécialité/Dérivation</text>
  </category>
  <info format="html">
    <text><![CDATA[<p>Taux de variation et sécantes, nombre dérivé comme limite du taux<br/>
de variation, tangente et son équation, approximation linéaire<br/>
f(a+h) ≈ f(a) + f'(a)h, fonctions dérivées des fonctions<br/>
de référence (carré, cube, inverse, racine), opérations (somme,<br/>
produit, inverse, quotient), dérivabilité de la valeur absolue<br/>
en 0.</p>]]></text>
  </info>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q01 : Taux de variation</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f une fonction et a, h des réels (h ≠ 0).<br/>
Comment s'écrit le taux de variation de f entre a et<br/>
a + h ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Taux de variation = f(a+h) - f(a)/h : pente de la<br/>
sécante, vitesse moyenne en cinématique. Le nombre dérivé en<br/>
sera la limite quand h tend vers 0.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(a+h) - f(a)/h</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : variation des images divisée par la<br/>
variation de la variable : c'est la pente de la sécante<br/>
entre les points d'abscisses a et a + h.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(a+h) - f(a)/a + h</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de dénominateur : on divise par l'<strong>écart</strong> entre<br/>
les deux abscisses, qui vaut (a+h) - a = h.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(a+h) - f(a)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Incomplet : ceci est la <strong>variation</strong> de f. Le taux la<br/>
rapporte à la longueur du pas h, comme une vitesse<br/>
moyenne.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(h) - f(a)/h - a</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : les deux points sont a et a + h, pas a et<br/>
h. (La forme f(b)-f(a)/b-a est correcte avec<br/>
b = a + h.)</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q02 : Le nombre dérivé</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Que représente géométriquement le nombre dérivé f'(a) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(a) = limite du taux de variation<br/>
f(a+h)-f(a)/h quand h → 0 : géométriquement, la<br/>
pente de la tangente ; en cinématique, la vitesse instantanée.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La pente de la tangente à la courbe de f au point<br/>
d'abscisse a</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : quand h tend vers 0, les sécantes<br/>
pivotent vers une position limite, la tangente ; leurs<br/>
pentes tendent vers f'(a).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>La pente de la sécante entre a et a + 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : cette pente est le <strong>taux de variation</strong> pour<br/>
h = 1. Le nombre dérivé est la <strong>limite</strong> des pentes des<br/>
sécantes quand h → 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'ordonnée du point de la courbe d'abscisse a</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'ordonnée est f(a). Le nombre dérivé f'(a)<br/>
mesure l'<strong>inclinaison</strong> de la courbe en ce point, pas sa<br/>
hauteur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>L'aire sous la courbe jusqu'à a</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'aire relève du calcul intégral (programme de<br/>
terminale). La dérivation parle de pente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q03 : Lire un nombre dérivé sur un graphique</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>[Figure : Repère orthonormé avec la parabole de f(x) = x² en bleu et sa<br/>
tangente T en rouge au point A(1 ; 1). La tangente passe par<br/>
les points (0 ; -1) et (2 ; 3) : elle monte de 2 unités par<br/>
pas de 1.]</p>
<p>Sur la figure ci-dessous, la droite T est la tangente à la<br/>
courbe \mathcal{C}_f au point A(1 ; 1). Que vaut<br/>
f'(1) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Lecture graphique du nombre dérivé (capacité attendue) :<br/>
f'(a) = pente de la tangente, mesurée entre deux points<br/>
lisibles de la tangente. Ici : 2 (cohérent avec<br/>
f(x) = x² : f'(1) = 2).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(1) = 2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la tangente passe par (0 ; -1) et<br/>
(2 ; 3) : pente 3 - (-1)/2 - 0 = 2. Le<br/>
nombre dérivé <strong>est</strong> cette pente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(1) = 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 1 est l'<strong>ordonnée</strong> du point A (la valeur<br/>
f(1)), pas la pente de la tangente. Compte les carreaux :<br/>
T monte de 2 par pas de 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(1) = -1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : -1 est l'<strong>ordonnée à l'origine</strong> de T (son<br/>
intersection avec l'axe vertical), pas sa pente.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(1) = ½</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Pente renversée : entre (0 ; -1) et (2 ; 3), on<br/>
monte de 4 pour 2 d'avance : pente 2, pas<br/>
½.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q04 : Équation de la tangente</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f(x) = x². Quelle est l'équation de la tangente à la<br/>
courbe de f au point d'abscisse a = 1 ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Équation de la tangente en a (démonstration au programme) :<br/>
y = f'(a)(x - a) + f(a). Toujours vérifier que le point de<br/>
tangence vérifie l'équation obtenue.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>y = 2x - 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : y = f'(1)(x - 1) + f(1) avec f(1) = 1<br/>
et f'(1) = 2 : y = 2(x-1) + 1 = 2x - 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>y = 2x + 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de développement : 2(x - 1) + 1 = 2x - 2 + 1 = 2x - 1. Contrôle : la tangente doit passer par<br/>
(1 ; 1), or 2(1) + 1 = 3 ≠ 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>y = x + 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de pente : f'(1) = 2 × 1 = 2, pas 1. (La<br/>
droite y = x + 1 n'est pas assez inclinée et <strong>coupe</strong><br/>
la parabole.)</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>y = 2x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : cette droite a la bonne pente mais passe par<br/>
l'origine, pas par le point de tangence (1 ; 1) :<br/>
2 × 1 = 2 ≠ 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q05 : Dérivée de la fonction inverse</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la dérivée de la fonction inverse<br/>
f(x) = 1/x sur ]0 ; +∞[ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dérivées de référence à connaître : (x²)' = 2x,<br/>
(x³)' = 3x², (1/x)' = -1/x², (\sqrt{x})' = \dfrac{1}{2\sqrt{x}}.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = -1/x²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : c'est une dérivée de référence<br/>
(démonstration au programme via le taux de variation). Le<br/>
signe négatif traduit la décroissance de l'inverse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 1/x²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe : l'inverse est <strong>décroissante</strong>, sa<br/>
dérivée doit être négative : -1/x².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = -1/x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : l'exposant du dénominateur augmente en dérivant :<br/>
(1/x)' = -1/x².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 1/2x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 1/2x mélange avec la dérivée de la<br/>
racine carrée \left(\frac{1}{2\sqrt{x}}\right). Pour<br/>
l'inverse : -1/x².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q06 : Dérivée de la racine carrée</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la dérivée de f(x) = √x sur<br/>
]0 ; +∞[ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>(\sqrt{x})' = \dfrac{1}{2\sqrt{x}} sur ]0 ; +∞[.<br/>
En 0 : le taux de variation \frac{\sqrt{h}}{h} =<br/>
\frac{1}{\sqrt{h}} explose : non dérivable en 0 (tangente<br/>
verticale).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = \dfrac{1}{2\sqrt{x}}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : dérivée de référence. Elle explose près de<br/>
0 : la courbe y démarre avec une tangente verticale<br/>
(la fonction n'est pas dérivable en 0, démonstration au<br/>
programme).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = \dfrac{\sqrt{x}}{2}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la racine passe au <strong>dénominateur</strong> en dérivant :<br/>
\dfrac{1}{2\sqrt{x}}.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 2√x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de sens : 2√x est une <strong>primitive</strong> de<br/>
\dfrac{1}{\sqrt{x}} (vu en terminale). En dérivant<br/>
√x, on obtient \dfrac{1}{2\sqrt{x}}.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = \dfrac{1}{\sqrt{x}}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Presque : il manque le facteur ½ :<br/>
(\sqrt{x})' = \dfrac{1}{2\sqrt{x}}.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q07 : Dériver un produit</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f(x) = x² (x + 3). Que vaut f'(x) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Deux chemins concordants : la règle du produit<br/>
(uv)' = u'v + uv', ou développer d'abord<br/>
(x³ + 3x² → 3x² + 6x). Faire les deux est un excellent<br/>
auto-contrôle.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 3x² + 6x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : (uv)' = u'v + uv' donne<br/>
2x(x+3) + x² × 1 = 2x² + 6x + x² = 3x² + 6x.<br/>
(Contrôle : f(x) = x³ + 3x² se dérive directement en<br/>
3x² + 6x.)</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 2x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 2x × 1 est le <strong>produit des dérivées</strong>, ce<br/>
qui n'est pas la règle. Le produit se dérive en<br/>
u'v + uv'.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 2x(x + 3)</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Incomplet : c'est le terme u'v seul. Il faut lui ajouter<br/>
uv' = x².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 3x² + 3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : en développant d'abord, f(x) = x³ + 3x² et le<br/>
terme 3x² se dérive en 6x, pas en 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q08 : Dériver l'inverse d'une fonction</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f(x) = 1/x² + 1. Que vaut f'(x) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>(1/u)' = -u'/u² : ici<br/>
-2x/(x²+1)². Cas particulier u(x) = x : on<br/>
retrouve -1/x².</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = -2x/(x² + 1)²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : (1/u)' = -u'/u² avec u = x² + 1 et u' = 2x.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 2x/(x² + 1)²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe : la formule de l'inverse porte un<br/>
<strong>moins</strong> : -u'/u².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = -1/(x² + 1)²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Oubli de u' = 2x au numérateur : la dérivée de<br/>
l'intérieur doit apparaître.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 1/2x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : on ne dérive pas un quotient en inversant la<br/>
dérivée du dénominateur. Règle :<br/>
(1/u)' = -u'/u².</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q09 : Approximation linéaire</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>En utilisant l'approximation f(a+h) ≈ f(a) + f'(a)h<br/>
avec f(x) = √x et a = 4, quelle valeur approchée<br/>
obtient-on pour \sqrt{4{,}1} ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Approximation linéaire (au programme) : près de a, la<br/>
courbe se confond avec sa tangente : f(a+h) ≈ f(a) + f'(a)h. Ici \sqrt{4{,}1} \approx 2 + \frac{0{,}1}{4} =<br/>
2{,}025.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2{,}025</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f(4) = 2, f'(4) = \dfrac{1}{2\sqrt{4}}<br/>
= 0{,}25 et h = 0{,}1 : \sqrt{4{,}1} \approx 2 +<br/>
0{,}25 \times 0{,}1 = 2{,}025 (valeur exacte :<br/>
2{,}0248\ldots).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2{,}05</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : f'(4) = \dfrac{1}{2\sqrt{4}} = \dfrac{1}{4},<br/>
pas ½. Le facteur 2√x du dénominateur<br/>
vaut 4 ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2{,}1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : ajouter h tel quel revient à prendre<br/>
f'(4) = 1. La pente locale de la racine en 4 est bien<br/>
plus douce : 0{,}25.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2{,}0025</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de décimale : 0{,}25 \times 0{,}1 = 0{,}025, pas<br/>
0{,}0025.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q10 : La valeur absolue en 0</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction x ↦ |x| est-elle dérivable en 0 ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Étude au programme : |0+h| - |0|/h = |h|/h<br/>
vaut 1 si h &gt; 0 et -1 si h &lt; 0 : pas de limite unique,<br/>
donc pas de nombre dérivé en 0. Continue mais non dérivable.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : le taux de variation vaut 1 à droite de 0 et<br/>
-1 à gauche</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : les sécantes n'ont pas de position<br/>
limite unique (pente +1 d'un côté, -1 de l'autre) : le<br/>
« V » a un point anguleux en 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, avec f'(0) = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : une dérivée nulle signifierait une tangente<br/>
horizontale au fond du « V » ; or les pentes valent<br/>
± 1 de part et d'autre, sans se raccorder.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, avec f'(0) = 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la pente vaut 1 seulement <strong>à droite</strong>. À<br/>
gauche, elle vaut -1 : pas de valeur commune, pas de<br/>
nombre dérivé.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car la fonction n'est pas continue en 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur d'argument : |x| est parfaitement <strong>continue</strong> en<br/>
0. C'est la dérivabilité qui échoue (point anguleux) :<br/>
l'exemple type qui sépare les deux notions.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q11 : Vitesse instantanée</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un mobile a pour position d(t) = t² (en mètres, t en<br/>
secondes). Quelle est sa vitesse instantanée à l'instant<br/>
t = 3 ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Interprétation cinématique (au programme) : taux de variation<br/>
= vitesse moyenne ; nombre dérivé = vitesse <strong>instantanée</strong>.<br/>
d'(t) = 2t : le mobile accélère, et d'(3) = 6 m/s.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>6 m/s</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la vitesse instantanée est le nombre<br/>
dérivé de la position : d'(t) = 2t, donc d'(3) = 6<br/>
m/s.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>9 m/s</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 9 = d(3) est la <strong>position</strong> à l'instant 3<br/>
(en mètres), pas la vitesse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>3 m/s</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 3 = d(3) - d(0)/3 est la vitesse<br/>
<strong>moyenne</strong> entre 0 et 3. L'instantanée se lit sur la<br/>
dérivée : 2 × 3 = 6.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2 m/s</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 2 est le coefficient de d'(t) = 2t, pas sa<br/>
valeur en t = 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q12 : Dérivée de $x^n$ pour $n$ négatif</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la dérivée de f(x) = x⁻² (définie pour<br/>
x ≠ 0) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>(xⁿ)' = n xⁿ⁻¹ pour tout entier relatif n. Avec<br/>
n = -2 : f'(x) = -2x⁻³. Cohérent avec<br/>
(1/x)' = -1/x² (cas n = -1).</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = -2x⁻³</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la formule (xⁿ)' = n xⁿ⁻¹ vaut pour<br/>
tout n ∈ ℤ : ici n = -2 donne<br/>
-2x⁻³ = -2/x³.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = -2x⁻¹</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur d'exposant : on <strong>retranche</strong> 1 à l'exposant :<br/>
-2 - 1 = -3, pas -1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 2x⁻³</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de signe : l'exposant n = -2 descend en facteur<br/>
<strong>avec son signe</strong>.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = \dfrac{x^{-1}}{-1}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur de sens : remonter l'exposant relève de la<br/>
primitive. En dérivant, l'exposant descend et diminue :<br/>
-2x⁻³.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q13 : Dérivée de $3x^2$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la dérivée de f(x) = 3x² ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>(ku)' = ku' : les constantes multiplicatives survivent à<br/>
la dérivation. Combiné à (xⁿ)' = nxⁿ⁻¹ : (3x²)' = 6x, et tout polynôme se dérive terme à terme.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 6x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la constante multiplicative reste en<br/>
facteur : 3 × (x²)' = 3 × 2x = 6x.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 3x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Exposant non descendu : (x²)' = 2x : le 2 vient<br/>
multiplier le 3.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 6x²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Exposant conservé à tort : dériver fait <strong>baisser</strong> le<br/>
degré : x² devient x.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 2x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficient 3 perdu : il traverse la dérivation<br/>
intact : (3u)' = 3u'.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q14 : Dériver un polynôme</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la dérivée de f(x) = x³ - 5x² + 1 ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dérivation d'un polynôme : chaque terme séparément, la<br/>
constante s'évanouit. Le degré baisse de 1 : un cubique a<br/>
une dérivée quadratique.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 3x² - 10x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : terme à terme : (x³)' = 3x²,<br/>
(-5x²)' = -10x, et la constante 1 disparaît.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 3x² - 10x + 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Constante fantôme : la dérivée de 1 est 0 : une<br/>
constante ne varie pas, sa pente est nulle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = x² - 5x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Exposants non descendus : chaque terme reçoit son<br/>
exposant en facteur : 3x² et -10x.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 3x² - 5x²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : le terme -5x² se dérive en -10x<br/>
(l'exposant 2 descend ET le degré baisse).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q15 : Dérivée d'une constante</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la dérivée de f(x) = 7 ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Constante ⇒ dérivée nulle (et réciproquement sur<br/>
un intervalle : le seul type de fonction de dérivée<br/>
partout nulle). Géométrie : l'horizontale n'a pas de pente.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la courbe de f est une droite<br/>
horizontale : pente nulle partout, taux de variation<br/>
toujours nul.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 7</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : 7 est la <strong>valeur</strong>, pas la pente : une<br/>
fonction constante ne varie pas, sa dérivée est 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 1</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : c'est f(x) = x qui a pour dérivée 1<br/>
(pente de la diagonale).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 7x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inverse : 7x est une <strong>primitive</strong> de 7 :<br/>
dériver une constante donne 0.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q16 : Dériver un quotient</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la dérivée de f(x) = 3x + 1/x - 2<br/>
(pour x ≠ 2) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>(u/v)' = u'v - uv'/v² : pour<br/>
une homographique ax+b/cx+d, le numérateur devient<br/>
la constante ad - bc : le signe de ce nombre donne le sens<br/>
de variation global.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = -7/(x - 2)²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : u'v - uv'/v² = 3(x-2) - (3x+1)/(x-2)² = -7/(x-2)² :<br/>
numérateur constant, fonction partout décroissante.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : dériver haut et bas séparément<br/>
(u'/v' = 3/1) n'est pas la règle du<br/>
quotient.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 7/(x - 2)²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe : 3(x-2) - (3x+1) = -6 - 1 = -7 : le moins<br/>
survit : la fonction est décroissante sur chaque<br/>
intervalle.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = -7/x - 2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Dénominateur : la formule impose v² = (x-2)² : le<br/>
carré garantit d'ailleurs le signe constant du<br/>
dénominateur.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q17 : Tangente parallèle à une droite</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f(x) = x². En quel point la tangente à la courbe<br/>
est-elle parallèle à la droite y = 4x - 7 ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Tangente parallèle à une droite de pente m : résoudre<br/>
f'(x) = m. (Tangente horizontale : cas particulier<br/>
m = 0.) La dérivée est un vivier de pentes : on y puise<br/>
celle qu'on veut.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au point d'abscisse 2, car f'(x) = 2x = 4 \iff x = 2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : parallèles = mêmes coefficients<br/>
directeurs : on résout f'(x) = 4 : la pente de la<br/>
tangente est f', celle de la droite est 4.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au point d'abscisse 4</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : en x = 4, la pente vaut f'(4) = 8 ≠ 4 :<br/>
on égale la <strong>dérivée</strong> à 4, pas l'abscisse.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Au point d'abscisse -7</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : -7 est l'ordonnée à l'origine de la droite :<br/>
elle règle sa hauteur, pas sa pente : seule la pente<br/>
(4) compte pour le parallélisme.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Nulle part : une parabole n'a pas de tangente oblique</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la parabole a des tangentes de <strong>toutes</strong> les<br/>
pentes (une par valeur de f'(x) = 2x) : chaque pente<br/>
est atteinte exactement une fois.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q18 : Tangente qui descend</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Sur un graphique, la tangente à la courbe de f au point<br/>
d'abscisse a descend (de gauche à droite). Que peut-on en<br/>
déduire ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Dictionnaire graphique : tangente montante \iff f'(a) &gt;<br/>
0 ; horizontale \iff f'(a) = 0 ; descendante \iff<br/>
f'(a) &lt; 0. Et la valeur f(a) vit sur un axe totalement<br/>
indépendant.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(a) &lt; 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f'(a) est le coefficient directeur de<br/>
la tangente : une droite qui descend a une pente<br/>
négative.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f(a) &lt; 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion valeur/pente : la courbe peut être très haute<br/>
(f(a) &gt; 0) avec une tangente qui descend : f(a)<br/>
donne l'altitude, f'(a) l'inclinaison.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(a) = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : f'(a) = 0 correspond à une tangente<br/>
<strong>horizontale</strong> : ici elle penche vers le bas.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>a &lt; 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sans rapport : la position de a sur l'axe n'a rien à<br/>
voir avec l'inclinaison de la tangente en ce point.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q19 : Dérivée de $\dfrac{5}{x}$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la dérivée de f(x) = 5/x sur<br/>
]0\ ;\ +∞[ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>(k/x)' = -k/x² : combinaison<br/>
de la constante multiplicative et de la dérivée de<br/>
l'inverse. Alternative : f(x) = 5x⁻¹ et la règle<br/>
(xⁿ)' = nxⁿ⁻¹ avec n = -1.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = -5/x²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : f = 5 × 1/x et<br/>
(1/x)' = -1/x² : le 5<br/>
suit, le moins reste.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 5/x²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe : la fonction inverse <strong>décroît</strong> : sa dérivée est<br/>
négative : le moins est structurel.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = -1/x²</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Coefficient perdu : le 5 multiplie la dérivée comme il<br/>
multipliait la fonction.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 5ln x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Sens inverse (et hors programme de première) : le<br/>
logarithme viendra en terminale comme <strong>primitive</strong> de<br/>
1/x, pas comme dérivée.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q20 : Produit : deux chemins, un résultat</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la dérivée de f(x) = (2x + 1)(x - 3) ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Pour un produit de polynômes, deux stratégies valides :<br/>
règle du produit, ou développer puis dériver. Les deux<br/>
doivent coïncider : excellent auto-contrôle en devoir.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 4x - 5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : par le produit : 2(x-3) + (2x+1) = 4x - 5 ; ou en développant d'abord (2x² - 5x - 3) puis en<br/>
dérivant : même résultat, toujours.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 2</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Produit des dérivées : 2 × 1 = 2 n'est pas la<br/>
règle : (uv)' = u'v + uv', jamais u'v'.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 4x + 5</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Signe : 2(x - 3) + (2x + 1) = 2x - 6 + 2x + 1 = 4x - 5 : le -6 pèse plus que le +1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 2x² - 5x - 3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Développement sans dérivation : 2x² - 5x - 3 est<br/>
f(x) développée : il reste à dériver (4x - 5).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q21 : La racine carrée en $0$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>La fonction f(x) = √x est-elle dérivable en 0 ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>√x : définie et continue sur [0\ ;\ +∞[,<br/>
dérivable seulement sur ]0\ ;\ +∞[ : en 0, tangente<br/>
verticale. Avec |x| (angle), le deuxième contre-exemple<br/>
officiel de non-dérivabilité.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non : le taux \dfrac{\sqrt{h}}{h} = \dfrac{1}{\sqrt{h}}<br/>
tend vers +∞ : tangente verticale</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : le taux d'accroissement explose : pas de<br/>
nombre dérivé (fini). La courbe démarre verticalement en<br/>
0 : pente infinie.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, avec f'(0) = 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Erreur : la formule \frac{1}{2\sqrt{x}} n'est pas<br/>
définie en 0, et le taux tend vers +∞, pas vers<br/>
0 : la tangente serait horizontale, or elle est<br/>
verticale.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Oui, car f est définie en 0</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : définie (et même continue) en 0, oui :<br/>
mais la dérivabilité exige en plus une pente <strong>finie</strong>,<br/>
refusée ici.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>Non, car √0 n'existe pas</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Faux : √0 = 0 existe parfaitement : c'est la<br/>
<strong>pente</strong> en 0 qui fait défaut.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q22 : Estimer sans calculatrice</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Soit f(x) = x². En utilisant l'approximation f(a + h) ≈ f(a) + h f'(a), quelle estimation de 2{,}01^2<br/>
obtient-on ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Approximation affine : f(a + h) ≈ f(a) + h f'(a)<br/>
pour h petit : remplacer la courbe par sa tangente.<br/>
L'erreur commise est de l'ordre de h² : négligeable au<br/>
premier ordre.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2{,}01^2 \approx 4 + 0{,}01 \times 4 = 4{,}04</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : a = 2, h = 0{,}01 : f(2) = 4,<br/>
f'(2) = 4 : estimation 4{,}04 (exact : 4{,}0401 :<br/>
l'erreur est en h²).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2{,}01^2 \approx 4</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Ordre zéro : arrondir à f(2) ignore la variation ; le<br/>
terme correctif h f'(a) = 0{,}04 est justement ce que<br/>
l'approximation affine apporte.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2{,}01^2 \approx 4 + 0{,}01 = 4{,}01</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Pente oubliée : l'accroissement de f n'est pas h<br/>
mais h × f'(a) : la courbe monte à la vitesse<br/>
4, pas 1.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2{,}01^2 \approx 4{,}4</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Facteur 10 : h f'(a) = 0{,}01 \times 4 = 0{,}04,<br/>
pas 0{,}4.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q23 : De la position à la vitesse</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Un mobile a pour position d(t) = t² (en mètres, t en<br/>
secondes). Quelle est sa vitesse instantanée à t = 3 ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>Vitesse instantanée = dérivée de la position : la<br/>
signification physique du nombre dérivé. La vitesse moyenne<br/>
correspond, elle, au taux de variation sur un intervalle :<br/>
les deux se rejoignent quand l'intervalle rétrécit.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
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  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>6 m/s : la dérivée d'(t) = 2t évaluée en 3</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : la vitesse instantanée est la dérivée de<br/>
la position : d'(3) = 6 m/s : le compteur affiche la<br/>
pente de la courbe position-temps.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>9 m/s</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Confusion : 9 = d(3) est la <strong>position</strong> (distance<br/>
parcourue), pas la vitesse : dériver d'abord, évaluer<br/>
ensuite.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>3 m/s : la vitesse moyenne depuis le départ</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Moyenne au lieu d'instantanée : d(3) - d(0)/3 = 3 m/s est la moyenne sur [0\ ;\ 3] ; le mobile<br/>
accélère : à l'instant 3, il file à 6 m/s.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>2 m/s</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Évaluation manquante : 2 est le coefficient de<br/>
d'(t) = 2t : en t = 3, la vitesse vaut 2 × 3 = 6 m/s.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

<question type="multichoice">
  <name>
    <text>Dérivation — Q24 : Dérivée de $x\sqrt{x}$</text>
  </name>
  <questiontext format="html">
    <text><![CDATA[<p>Quelle est la dérivée de f(x) = x√x sur<br/>
]0\ ;\ +∞[ ?</p>]]></text>
  </questiontext>
  <generalfeedback format="html">
    <text><![CDATA[<p>x\sqrt{x} = x^{3/2} : la réponse \frac{3}{2}x^{1/2}<br/>
illustre que la règle (xⁿ)' = nxⁿ⁻¹ s'étend aux<br/>
exposants fractionnaires : joli contrôle de cohérence du<br/>
calcul par la règle du produit.</p>]]></text>
  </generalfeedback>
  <defaultgrade>1.0</defaultgrade>
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  <single>true</single>
  <shuffleanswers>true</shuffleanswers>
  <answernumbering>abc</answernumbering>
  <answer fraction="100" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = 3/2√x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Bonne réponse : produit u = x, v = √x :<br/>
\sqrt{x} + x \times \dfrac{1}{2\sqrt{x}} = \sqrt{x} +<br/>
\dfrac{\sqrt{x}}{2} = \dfrac{3\sqrt{x}}{2}.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = √x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Second terme perdu : la règle du produit ajoute x<br/>
\times (\sqrt{x})' = \frac{\sqrt{x}}{2} : total<br/>
3/2√x.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = \dfrac{1}{2\sqrt{x}}</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Facteur x ignoré : \frac{1}{2\sqrt{x}} est la<br/>
dérivée de √x <strong>seule</strong> : le produit exige<br/>
u'v + uv'.</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
  <answer fraction="0" format="html">
    <text><![CDATA[<p>f'(x) = ⅔√x</p>]]></text>
    <feedback format="html">
      <text><![CDATA[<p>Fraction renversée : le calcul donne 3/2, pas<br/>
⅔ (ajouter √x et sa moitié).</p>]]></text>
    </feedback>
  </answer>
</question>

</quiz>
